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Aula inaugural do curso de Libras reúne comunidade surda na UNIFAL-MG

Por Valdirene Moreira em sex, 28/04/2017 - 08:11
Evento comemorou o Dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais

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Na terça-feira, 25/04, durante a aula inaugural do curso de Língua Brasileira de Sinais - Libras, coordenado pelos professores do Instituto de Ciências Humanas e Letras, Rafael Carlos Lima da Silva e Thaís Magalhães Abreu, a comunidade surda do Sul de Minas se reuniu no auditório Dr. João Leão de Faria, para comemorar o Dia Nacional da Libras, celebrado no dia 24/04. Este dia foi escolhido por ser a data de publicação da Lei nº 10.436/2002, que após anos de luta da comunidade surda, reconhece a Libras como meio legal de comunicação e expressão.

Considerando que entre os pais matriculados no curso de Libras com filhos surdos, 100% são ouvintes, a maioria dos pais/familiares desconhecem a Libras e possuem uma visão essencialmente clínica-patológica da surdez, o tema da aula inaugural foi sobre a "Aquisição da Língua de Sinais", sendo destacada a importância dos surdos adquirirem a Libras desde a mais tenra idade, assim que diagnosticada a surdez. Também foram esclarecidos alguns mitos sobre os sujeitos surdos, as Línguas de Sinais e a implementação de políticas públicas que garantem o acesso à informação e à comunicação das pessoas surdas por meio da Libras, sobretudo, nas instituições públicas.

"O curso, além de ensinar a Libras, também irá abordar como o surdo está presente historicamente em nossa sociedade. A falta de informação sobre a surdez pode resultar na criação de um estereótipo pautado na limitação e na deficiência. Ao identificar a surdez, a criança precisa ser inserida em um ambiente linguístico que favoreça o seu desenvolvimento, pois seu canal privilegiado é o visual, e é a partir dele que ela consegue receber todas as informações do mundo", destacou Prof. Rafael.

Para a aluna Teodora, o curso de Libras lhe dará mais autonomia para se comunicar com seu filho surdo em substituição aos "sinais caseiros" (comunicação utilizando-se de gestos sem estrutura gramatical). Polyana, também cursista e mãe da jovem surda Júlia, disse que antes de ter contato com a Libras não conhecia os pensamentos da sua filha. Desconhecia seus medos, suas alegrias, suas angústias. Mas, depois da Libras, a relação entre as duas tem sido melhor e mais natural.

"É muito importante a parceria da família, para dar continuidade em casa, ao aprendizado da escola. A Prefeitura Municipal de Alfenas tem se mobilizado para assegurar os direitos das crianças surdas, no sentido de oferecer a esses estudantes o apoio necessário para que todos os alunos tenham uma educação digna", relatou Sonia Silva, integrante da equipe pedagógica da Secretaria de Educação.

"A Libras é uma ferramenta de empoderamento que permite ao surdo maior mobilidade e fluidez nas formações discursivas, como também fornece subsídios que nos ajudam na constituição de nossas identidades. Precisamos compreender a surdez como diferença linguística", completou a Profa. Thaís, que irá ministrar aulas de Libras para surdos, enquanto os pais, familiares, professores e comunidade em geral, aprenderão a língua com o Prof. Rafael.       

Ao final da aula, pelos 15 anos da "Lei da Libras", entre os alunos, pais, familiares, professores e surdos de várias cidades da região como Alfenas, Areado, Alterosa, Boa Esperança, Campo Belo, Divisa Nova e Varginha, foram distribuídos pipoca, algodão doce e refrigerante, com sorteio de livro e dicionários de Libras.

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Galeria de imagens  [3]

Com informações e fotos: Rafael Carlos Lima da Silva, professor do Instituto de Ciências Humanas e Letras da UNIFAL-MG

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