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UNIFAL-MG participa do
projeto "Vivências e Estágios na Realidade do SUS" Acadêmico
Luiz Felipe de Paiva Lourenção conheceu diferentes realidades em
Imperatriz-MA A UNIFAL-MG, representada pelo
aluno do curso de Nutrição, Luiz Felipe de Paiva Lourenção, estagiário da
Nutrição Clínica da Prace/CIAS, marcou presença na segunda edição do projeto Vivências e Estágios na Realidade do
Sistema Único de Saúde (VER-SUS) que aconteceu entre os dias 06 e 17/01,
em Imperatriz-MA. Organizado pelo curso de
Enfermagem da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), a edição do projeto
englobou as áreas de formação do SUS, destacando os eixos de Sociedade e
Cidadania, Redes de Atenção à Saúde e o Papel do Sujeito na história.
“Lá vimos uma realidade totalmente distinta do nosso cotidiano e com
certeza foi um choque de realidade na vida de muitos”, afirmou Luiz
Felipe. De acordo com o acadêmico, os
estágios e vivências constituem importantes dispositivos que permitem aos participantes
experimentarem um novo espaço de aprendizagem, que é o cotidiano de trabalho
das organizações e serviços de saúde, entendido enquanto princípio educativo
e espaço para desenvolver processos de luta dos setores no campo da saúde,
possibilitando a formação de profissionais comprometidos ético e
politicamente com as necessidades de saúde da população. “O projeto VER-SUS/Brasil, enquanto dispositivo, pretende estimular a
formação de trabalhadores para o SUS, comprometidos eticamente com os
princípios e diretrizes do sistema e que se entendam como atores sociais,
agentes políticos, capazes de promover transformações”, diz. O VER-SUS possibilita o despertar
de uma visão ampliada do conceito de saúde, abordando temáticas sobre
Educação Permanente em Saúde, quadrilátero da formação, aprendizagem
significativa, interdisciplinaridade, Redes de Atenção à Saúde, reforma
política, discussão de gêneros, movimentos sociais, questões que estão
intrinsecamente relacionadas à saúde, ao SUS. Após a experiência em Imperatriz,
Luiz Felipe diz que buscará implantar o projeto Vivências e Estágios na
Realidade do Sistema Único de Saúde em Alfenas. "Nossa intenção é tentar trazer uma versão do VER-SUS para
Alfenas, durante as férias de julho", afirmou. Professor Eloésio tem
poemas traduzidos para inglês e espanhol Escritor
figura entre os autores de diversos países na obra “Plurivozes americanas” Resultado de um projeto de
pesquisa financiado pela Fundação Araucária, do governo paranaense, e
desenvolvido durante tese de doutoramento na USP, acaba de ser lançado o
livro Plurivozes americanas, uma coletânea de textos traduzidos
entre três idiomas: português, inglês e espanhol. Entre autores de
diversos países, O livro foi organizado pela
professora Gisele Giandoni Wolkoff, que atualmente leciona na Universidade
Federal Fluminense. Na época em que realizava a pesquisa intitulada “Mapeando as Américas” (2013-2015), a
pesquisadora trabalhava na Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Os poemas “Eterno retorno” e “Intensidade”,
ambos do livro Jornal para eremitas
(2012) do professor Eloésio, foram traduzidos para o inglês e para o
espanhol, respectivamente, por Bruna Yumi Oride e Zaqueu Machado. Apresentando a obra, a
organizadora explica: “Mapear
culturalmente as Américas é um projeto de vida que se iniciou com a pesquisa
que aqui toma uma forma em processo, com a tradução de poetas com
visibilidades variadas no âmbito do cânone contemporâneo, levantando o debate
acerca das definições de centro e margem, de locais de enunciação e vozes
plurais. Esperamos que este volume incite novos pensamentos sobre estas
geografias vastas e tão diversas a que denominamos de Américas e que suscite
contínuas pesquisas sobre as nossas Américas multiculturais”. O livro pode ser adquirido na editora CRV,
link: http://www.editoracrv.com.br/?f=produto_detalhes&pid=31429 |
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pela Assessoria de Comunicação Social da Universidade Federal de Alfenas,
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