Objetivo: Entender a dinâmica socioespacial e regional do campo, em especial, do Sul de Minas Gerais. Para tal, o foco não ficará nas questões agrícolas somente, mas estudando os elementos que compõem o espaço rural, seja nos aspectos populacionais, políticos, culturais ou ambientais. O enfoque principal dessa linha de pesquisa será a agricultura familiar com caráter interdisciplinar no estudo desse grupo social.

Principais temáticas:
– A importância da agricultura familiar na construção do espaço agrário;
– A multifuncionalidade do espaço rural e a pluriatividade;
– Relações entre campo-cidade e ruralidade-urbanidade;
– A questão agrária em foco: Reforma agrária e movimentos sociais do campo;
– A territorialização dos assentamentos rurais;
– A produção agroecológica e sustentabilidade;
– Dinâmica do espaço agrário na região sul mineira;
– Organização e modo de vida rural.

Objetivo: Aprofundar os estudos sobre a produção do espaço urbano, sua dinâmica e contradições, como no caso da reconfiguração espacial no momento atual de reestruturação produtiva e aprofundamento da divisão internacional do trabalho. Nesse contexto, analisar as transformações na estruturação interna das cidades pequenas, médias e grandes, assim como a reestruturação da rede urbana, em destaque para a região do sul de Minas Gerais.

Principais temáticas:

– A produção do espaço urbano – o espaço intra-urbano e a rede urbana, com destaque para a rede de cidades do sul de Minas;
– Dinâmica da população urbana e os processos de segregação socioespaciais;
– A questão econômica na cidade (comércio e indústria);
– Questões sobre o planejamento urbano e regional.

3) ABORDAGENS TEÓRICO-METODOLÓGICAS EM GEOGRAFIA HUMANA

Objetivo: Discutir os marcos teóricos e metodológicos das pesquisas em geografia humana entendendo como os estudos regionais e sócio-espaciais estão delimitados conceitualmente na questão geográfica vislumbrando novos aportes teóricos para a pesquisa prática. Essa linha de pesquisa encaminha os pesquisadores a reflexão no ponto teórico-conceitual, tão importante para o aprofundamento da ciência geográfica.

Principais temáticas:
– Teorias e métodos em geografia humana e regional;
– Geografia regional: pressupostos teóricos e práticos;
– Conceitos e categorias geográficas;
– Evolução do pensamento geográfico;

4) DIMENSÕES POLÍTICO-CULTURAIS

Objetivo: Analisar a sociedade e seus conflitos territorias, no âmbito político-cultural em suas diferentes escalas. Essa linha preocupa-se em discutir as questões territoriais, relações de poder, identidades e cultura e questões que envolvem o processo de globalização nas múltiplas territorialidades.

Principais Temáticas:

– Geografia Cultural;
– Geopolítica e Geografia Política;
– Cultura e Território;
– Estado, Política e Poder;

– Múltiplas territorialidades e Globalização.

5) ENSINO DE GEOGRAFIA

Objetivo: Aprofundar as discussões sobre metodologia de ensino de geografia, buscando valorizar a Educação Geográfica. Compreender de forma ampla as Políticas Públicas Educacionais que interferem na formação de professores de geografia e nas condições de trabalho dos docentes, bem como acompanhar e analisar as políticas públicas curriculares de geografia.

Principais temáticas:

-Geografia escolar e transformação social;

-Políticas Públicas Curriculares e a Educação Geográfica;

-A formação dos professores de Geografia e a Geografia na educação básica;

– A Ciência Geográfica e a Geografia Escolar