A pesquisa Ocupações secundaristas no Brasil em 2015 e 2016: Formação e auto-formação política das e dos ocupas trata dos sujeitos que participaram das ocupações de escolas públicas de Ensino Médio, em diversos estados do Brasil, de novembro de 2015 a dezembro de 2016. Essas pessoas se chamara, durante o movimento, de ocupas. O objetivo da pesquisa é compreender os impactos da sua participação nas ocupações – tomada como um processo de formação política – na sua re-constituição como sujeitos políticos. A pesquisa busca compreender a efetividade e a generalidade daquilo que foi indicado por outras investigações, a saber, o profundo impacto subjetivo causado nas e nos ocupas pelo processo de ocupação e pós-ocupação de suas escolas, que influenciou no seu processo de (auto)formação como sujeitos políticos. A pesquisa se baseia principalmente em dados qualitativos, entretanto, busca considerar a diversidade de cenários das ocupações, com instrumentos como: revisão bibliográfica de trabalhos acadêmicos sobre o movimento das ocupações de 2015 e 2016; levantamento de dados já existentes para um mapeamento das ocupações estudantis de 2015 e 2016; levantamento de ocupas para entrevistas, a partir de rede de contatos acadêmicos e políticos da equipe de pesquisa, no Rio Grande do Sul, Paraná, Santa Catarina, São Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro, Espírito Santo, Ceará, Goiás e Pará; realização das entrevistas, de caráter semiestruturado, com estudantes que participaram ativamente das ocupações de escolas de ensino médio, para conhecer o impacto do movimento e do pós-desocupação em sua formação como sujeitos políticos; e construção de textos de divulgação e/ou documentários com resultados parciais da pesquisa, para serem debatidos com atuais estudantes de ensino médio e jovens que foram ocupas.
Financiamento da Pesquisa: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), por meio de Bolsa de Produtividade em Pesquisa (processo 02633/2018-9) e por Chamada Universal (Processo 428160/2018).
Vídeo de divulgação da pesquisa