PIBID

PIBID | UNIFAL-MG

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

Aprender a ensinar. Ensinar para transformar.

Universidade e escolas públicas construindo, juntas, experiências para a formação docente.

Formação docente, colaboração e compromisso com a Educação Básica.

Conheça o PIBID

Universidade e escola pública: uma parceria que transforma a formação de professores.

ENTENDA O PROGRAMA

O que é o PIBID?

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência aproxima os estudantes das licenciaturas do cotidiano das escolas públicas, articulando conhecimentos acadêmicos, experiências pedagógicas e reflexão sobre a prática docente.

Na UNIFAL-MG, o programa fortalece o diálogo entre universidade, licenciandos e profissionais da Educação Básica, valorizando a escola como espaço de aprendizagem e formação.

01

Quais são os objetivos?

Conheça os principais propósitos do programa.

Fortalecer a formação docente

Incentivar a formação de professores em nível superior e contribuir para a valorização do magistério.

Integrar universidade e escola

Promover a aproximação entre os cursos de licenciatura e a realidade da Educação Básica.

Inovar nas práticas pedagógicas

Criar e experimentar estratégias de ensino inovadoras, interdisciplinares e adequadas aos contextos escolares.

Valorizar a escola pública

Reconhecer os professores da Educação Básica como participantes fundamentais da formação dos futuros docentes.

02

Como funciona o PIBID?

Acesse a seguir normas e regulamentos do Programa.

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Quem participa do PIBID?

Uma rede de colaboração que conecta licenciandos, professores da Educação Básica e docentes universitários na formação de novos professores.

ESTUDANTE DE LICENCIATURA

Bolsista de iniciação à docência

Vivencia o cotidiano escolar e participa do planejamento, desenvolvimento e avaliação de práticas pedagógicas, articulando os conhecimentos acadêmicos com a realidade da Educação Básica.

  • Participação nas atividades do subprojeto.
  • Planejamento e execução de ações pedagógicas.
  • Registro e reflexão sobre as experiências formativas.
PROFESSOR DA ESCOLA PÚBLICA

Professor supervisor

Acompanha os licenciandos nas escolas parceiras e contribui para sua formação, compartilhando conhecimentos e experiências sobre o trabalho docente.

  • Acompanhamento das atividades na escola.
  • Orientação das práticas pedagógicas.
  • Diálogo entre a experiência escolar e a universidade.
DOCENTE DA UNIVERSIDADE

Coordenador de área

Orienta e acompanha o desenvolvimento das atividades do subprojeto ou núcleo, promovendo a articulação entre os conhecimentos da licenciatura e as experiências nas escolas.

  • Planejamento das ações formativas.
  • Orientação e acompanhamento dos licenciandos.
  • Articulação com os professores supervisores.
GESTÃO DO PROGRAMA

Coordenação institucional e gestão

Atua na organização, articulação e acompanhamento do PIBID na instituição, contribuindo para a integração das equipes e o desenvolvimento do projeto institucional.

  • Articulação institucional do programa.
  • Acompanhamento da execução do projeto.
  • Integração entre as equipes participantes.

Escolas parceiras: espaços de formação e transformação

As escolas públicas participam ativamente da formação dos futuros professores. Seus profissionais compartilham saberes, experiências e desafios do cotidiano escolar, fortalecendo o diálogo entre universidade e Educação Básica.

ACESSO RÁPIDO POR PERFIL
INFORMAÇÕES | CONTATOS

ALFENAS-MG | SEDE

POÇOS DE CALDAS - MG

VARGINHA - MG