Tendo em vista a dificuldade de acesso à internet por grande parte dos discentes da educação básica pública em nosso país, a formulação e distribuição de materiais didáticos que tratam da realidade local, como os Atlas Escolares Municipais, tem se mostrado uma ação efetiva para diminuir os impactos negativos da Pandemia de COVID-19 na educação. A proposta de concepção do Atlas Escolar Histórico, Geográfico e Cultural do município de Areado (MG) busca mobilizar docentes e discentes do Ensino Fundamental deste município a construir, colaborativamente, esse material didático. Por meio da articulação entre os preceitos da Cartografia Escolar e da Cartografia Social, propomos uma metodologia que servirá não apenas para conceber o Atlas, mas que irá contribuir com na formação continuada de professores e professoras da Educação Básica e na melhoria das condições de ensino-aprendizagem nesse nível de ensino.