.: Orientação de tarefas escolares, resgate da cultura local e capacitação de professores
.: Desenvolvimento de página WEB para o ensino e aprendizagem de Matemática
.: Apoio Didático em Biologia
.: Planejando o Museu da Unifal: a relação dos discentes com o Patrimônio e a Memória da Unifal
.: CineMuseu: Diálogos sobre a Vida
.: Entre Ontem, Hoje e Amanhã: (re) construções da Memória da Unifal-MG
.: Mulher com câncer de mama – MUCAMA
.: Implementação do Herbário Botânico da UNIFAL-MG
.: Sorrir com saúde não tem idade.
.: Saber cuidar
.: Ensinando a ensinar
.: Oficinas para implantação do Plano Diretor da Atenção Primária à Saúde
.: Prevenção e Qualidade de Vida com Amor-Exigente
.: Inclusão Digital para Pessoas com Necessidades Especiais
.: Atenção odontológica no Assentamento Primeiro do Sul
.: Projeto Sorriso Legal
.: Capacitação em Montagem e Manutenção de Computadores
.: Aplicações da Revolução Genômica
.: Prevenção e diagnóstico precoce do câncer bucal em Alfenas-MG
.: Produção de material didático para o estudo microscópico de células e tecidos animais destinado à escolas públicas de ensino médio de Alfenas
.: Roda Literária
.: Cine Latino: novos olhares sobre a América Latina
.: Biblioteca popular, resgate histórico e espaço de diálogos
.: Implantação do Museu de Anatomia Comparada
.: AERP (Assistência Educacional à Rede Pública)
.: DIVULGAÇÃO DA PCM, IDENTIFICAÇÃO E ACOMPANHAMENTO CLÍNICO DOS PORTADORES NAS ZONAS RURAIS DE ALFENAS
.: ADOTE UMA VIDA
.: Expandindo Sorrisos
.: A Flauta Mágica
.: Adequação da viscosidade de preparações: Uma alternativa para melhoria da qualidade de vida de disfágicos da APAE de Alfenas-MG
.: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
.: Saúde Ambiental no Programa Saúde da Família
.: Oficinas Multidisciplinares: diversidade de conhecimento em busca de hábitos saudáveis
.: Desenvolvimento e avaliação continuada de uma nova opção metodológica para o ensino de ??histologia
.: PROJETO CATUETÊ – SUSTENTABILIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR
.: Percepção Ambiental dos moradores do Jardim Boa Esperança para os problemas sócio-ambientais
.: MAROLO (Annona crassiflora) DO SUL DE MINAS: REPRESENTAÇÃO ECONÔMICO SOCIAL, CULTIVO E PROCESSAMENTO
.: Guisado (Grupo universitário interdisciplinar e itinerante pela promoção da Segurança Alimentar e Nutricional em parceria com adolescentes
.: Planejando Nossa Família
.: Minha Mama, Meu Leite
.: Detecção de agentes infecciosos e parasitários em cães do Centro de Controle Zoonoses de Alfenas
.: Dengue: A Unifal-MG em foco
.: Diagnóstico da infestação por roedores sinantrópicos comensais no município de Alfenas/MG, Brasil
.: Procedimentos Odontológicos Preventivos em Pacientes com Necessidades Especiais na APAE de Alfenas
.: A Química na Prática, um Incentivo para a Aprendizagem.
.: Crescendo e brincando com saúde e nutrição
.: Amamentar: nutrir com amor
.: Assistência nutricional de idosos atendidos pelo Sistema Único de Saúde (SUS) no município de Alfena
.: Prevenção de acidentes na infância: PAI
.: Ler: uma eterna aventura
.: Projeto Náutico: Águas de Minas
.: LAUDOS ANATOMOPATOLÓGICOS BUCAIS
.: De Pinheirinho a Pinheirão: crescer com saúde e educação
.: Adolescência e atividade física: o papel da orientação nutricional na promoção de hábitos alimentare
.: Curso sobre o ambiente Moodle
.: Fitoterapia no SUS
.: Centro de Farmacovigilância da UNIFAL-MG – CEFAL
.: ATENÇÃO À SAÚDE DO IDOSO INTEGRANTE DA UNATI E IDOSOS ATENDIDOS PELO SUS
.: ACOMPANHAMENTO FARMACOTERAPÊUTICO DE PACIENTES HIPERTENSOS NÃO CONTROLADOS
.: ACOMPANHAMENTO FARMACOTERAPÊUTICO DE PACIENTES
.: Indicadores da Educação Básica e uma Proposta de Melhoria da Qualidade do Ensino da Matemática para o Município de Alfenas-MG
.: Prevenção primária e detecção precoce da hipertensão
.: A formação docente frente ao processo de alfabetização das escolas públicas de Alfenas.
.: Formação docente: estudos e práticas educacionais inclusivas no município de Alfenas .
.: Resgate histórico e pesquisa antropológica de artefatos indígenas em Carmo do Rio Claro MG
.: Maracatu: patrimônio afro-brasileiro
.: Origami na prática de professores
.: Conversas de Saude –    ampliando conceitos e construindo saberes pela educacão em saude
.: Roda de Saúde – Somar Construir Saberes Vivências,
.: Beleza Saudável
.: Vaidade não tem Idade
.: Educação alimentar para consumidores de hortifrutícolas da Feira Livre de Alfenas-MG.
.: Percepção ambiental da população local e visitantes da Represa Bortolan (Poços de Caldas-MG)
.: Capacitação para utilização do TERRASIG e SNIC na gestão de cidades
.: Biólogos de Rua: comicamente corretos
.: VIVA BEM COM UM ESTOMA
.: Cuidando da Gente: atividades lúdicas na minimização das tensões no ambiente hospitalar e o ensino do autocuidado
.: Orientações aos familiares e pacientes portadores de seqüelas neurológicas – Projeto Renascer
.: DST/Aids: Informação e Educação
.: Higiene dos Alimentos
.: Propagando conhecimento e plantas medicinais
.: Águas, minas e nascentes
.: Experimentoteca
.: Instrumentação para o ensino de Embriologia e Biologia do Desenvolvimento
.: O Trabalho cacerário em tempos de reestruturação produtiva
.: Raízes históricas e culturais de nosso povo – a história de Minas Gerais e Varginha
.: Madrigal Renascentista UNIFAL
.: Camerata Theophilus
.: Orientação nutricional e farmacêutica em supermercados do município de Alfenas – MG
.: “De perto ninguém é normal”: educação em nutrição e saúde para pessoas com transtorno mental.
.: Monitoramento da Glicemia em Jejum na Prevenção do Diabetes Mellitus
.: Diabetes Mellitus Gestacional: fatores de risco, diagnóstico e prevenção
.: Monitoramento dos Níveis Séricos de Colesterol Total e Frações na Prevenção da Aterosclerose
.: Prevenção e diagnóstico de hepatites em manicures de Alfenas-MG
.: Educação para saúde: estilo de vida e prevenção de doenças
.: Doe Sangue. Salve Vidas.
.: Aconselhamento Genético aos Portadores de Hemoglobina “S”
.: Identificação e exame de insetos vetores da doença de Chagas
.: Identificação de moluscos/caramujos
.: Anemia: aspectos sociais e educacionais
.: Oficinas de Processamento de Hortaliças
.: Elaboração de receitas com aproveitamento integral de alimentos, destinadas à crianças
.: Astronomia na Comunidade
.: ANÁLISE ESPACIAL EM SIG DA ÁREA DE INFLUÊNCIA DO PSF JARDIM BOA ESPERANÇA – ALFENAS (MG).
.: Elaboração de álbum fotográfico para uso em inquérito nutricional
.: Brinquedoteca Hospitalar
.: Primeiros Socorros
.: SAÚDE É TUDO
.: Representação histórica, cultural e social do papel da Enfermagem em obras cinematográficas
.: Velhice Saudável – Participar Para Incluir
.: Ligustra Grupo: estudo e divulgação do idioma Esperanto
.: Capoeira – Escola de Cidadania
.: Dança no Campus
.: Defesa Pessoal
.: Anatomia do Embrião e do Feto
.: Trânsito mais seguro um exercício de Cidadania – Traumatologia Buco-maxilo-facial
.: Inclusão Digital para crianças e adolescentes
.: Meditativos: desdobramentos de uma produção em artes visuais
.: Desenvolvimento de práticas de laboratório de Física para fins didáticos no Ensino Médio e Superior
.: Centro de Cultura Humanística
.: Latitude 20°: Grupo de Estudos das Dinâmicas Territoriais do Sul de Minas
.: Liberdade de Sorrir
.: Inserção social de Portadores de Necessidades Especiais e Autonomia (proext)
.: Conhecendo a Unifal-MG
.: A Era dos Extremos e o Cinema
.: Workshop Musical
.: Grupo de Estudos sobre Fragmentação Florestal
.: Ações de enfermagem na creche: Momento interativo para educação em saúde
.: Apoio à reestruturação do plano de cargos, carreiras e vencimentos dos servidores da Prefeitura Municipal de Alfenas
.: Use e Recicle
.: Reativação do Observatório astronômico de Poços de Caldas
.: Fotografias do Patrimônio Histórico da Cidade de Alfenas
.: Vida ativa
.: Teatro Universitário da Unifal-MG
.: Curso Pré-Vestibular da Unifal-MG

Orientação de tarefas escolares, resgate da cultura local e capacitação de professores
.: Código PREAE: 188
.: Coordenação: Francisco Alves Neto
.: Subcoordenação: Ana Cláudia Pereira de Almeida
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Grupos Sociais vulneráveis
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Centro de Referência de Assistência Social – CRAS (Unidade Campos Elíseos)
Resumo:
A socialização dos acadêmicos das universidades públicas e o suprimento das necessidades educacionais dos estudantes socialmente e econômicamente necessitados, que vivem em bairros carentes e que não possuem em seus domicílios as mínimas condições educacionais, procedentes de seus familiares como: pais, irmãos ou qualquer outro que possam auxiliá-los de modo rotineiro nas suas tarefas escolares, é uma realidade que deve ser amplamente abordada. Nos Centros de Referência de Assistência Social (Cras), os estudantes do curso fundamental e médio serão orientados e auxiliados pelos universitários voluntarios na busca de toda forma de material importante a relização de suas tarefas escolares. Desde a aquisição de fotos e textos publicados em revistas e jornais, recorte de letras tão importantes no desenvolvimento da alfabetização até mesmo no deslocamento de grupos de estudantes às bibliotecas públicas e salas de informáticas da Universidade Federal ou de qualquer outra instituição privada que se proponha a colaborar com o projeto. Por não estarem os universitários limitados a simples execução das tarefas escolares, vivenciarão o desenvolvimento escolar e familiar de seus axiliados desde as necessidades básicas de saúde e higiene, as suas questões sociais. Estes grupos produzirão uma interação social extremamente positiva nos dois polos da educação. De um lado universitários de outro escolares do curso fundamental o que certamente levará a uma motivação de rompimento de barreiras dos pré-supostos impossíveis e inatíngiveis.
(Francisco Alves Neto)

Desenvolvimento de página WEB para o ensino e aprendizagem de Matemática
.: Código PREAE: 208
.: Coordenação: José Carlos de Souza Junior
.: Subcoordenação: Andréa Cardoso
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
Resumo:
Este projeto de extensão apresenta uma proposta para construção de páginas WEB para o estudo do conceito de função e sua aplicabilidade como modelo matemático em inúmeras áreas da Ciência. É proposta a construção de objetos didáticos sobre o tema utilizando as novas tecnologias da informação e da comunicação. Tendo como foco central a elaboração de material didático complementar para melhoria do ensino e aprendizagem de Matemática Básica com base na investigação da abordagem adotada em livros didáticos.
(não informado)

Apoio Didático em Biologia
.: Código PREAE: 225
.: Coordenação: Adir Araújo
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Jovens e Adultos
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
Resumo:
O projeto Apoio Didático ao Estudante, visa preparar melhor o estudante tentando sanar as lacunas do ensino público, passando um conhecimento atualizado e dinâmico da biologia, para melhorar o desempenho destes estudantes no vestibular. Vem sendo desenvolvido com êxito, informalmente, há seis anos e com auxílio da Pró-Reitoria de Extensão há quatro anos. Esta atividade contribui e apóia o conhecimento na área da biologia para estudantes carentes oriundos do ensino público da região de Alfenas (MG) que têm interesse em prestar vestibular. Aulas teóricas e expositivas são ministradas aos sábados nas dependências da Unifal-MG, abrangendo conteúdos específicos de biologia do Ensino Médio, com conteúdo atualizado e revisado para melhor compreensão do estudante. As aulas estão divididas por conteúdos específicos e ministradas pelos integrantes do projeto. Durante o desenvolvimento do projeto, estão sendo aplicadas provas específicas do conteúdo e simulações de vestibular (simulados).
(não informado)

Planejando o Museu da Unifal: a relação dos discentes com o Patrimônio e a Memória da Unifal
.: Código PREAE: 230
.: Coordenação: Luciana Menezes de Carvalho
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Cultura
.: Linha de Extensão: Patrimônio cultural, histórico e natural
.: Período de Realização: 1/2/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Memórias, Cultura e Patrimônios: experiências na Universidade Federal de Alfenas 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Em vias de completar 95 anos, a Universidade Federal de Alfenas – Unifal-MG, através da Resolução n. 018/2007 do Conselho Superior, estabelece a criação de um museu da instituição. Este museu primordialmente propõe duas frentes de ação: tornar-se um instrumento eficaz para uma política de preservação do Patrimônio Cultural, não apenas da Universidade, mas também do município de Alfenas; e tornar-se um espaço de relação entre os discentes, docentes, ex-alunos e moradores do Município com a memória da Universidade e, consequentemente de Alfenas, abrangendo assim suas próprias experiências. No entanto o Museu ainda não existe fisicamente. Para tal, visamos contar com o apoio e participação direta dos docentes e, principalmente, dos discentes no planejamento das etapas básicas de estabelecimento de um museu: organizar, higienizar e acondicionar o acervo; elaborar e montar exposições, entre outras atividades.
(não informado)

CineMuseu: Diálogos sobre a Vida
.: Código PREAE: 231
.: Coordenação: Luciana Menezes de Carvalho
.: Subcoordenação: Maria de Fátima Sant’anna
.: Área Temática: Cultura
.: Linha de Extensão: Patrimônio cultural, histórico e natural
.: Período de Realização: 1/5/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: Memórias, Cultura e Patrimônios: experiências na Universidade Federal de Alfenas 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Em vias de completar 95 anos, no ano de 2009, a Universidade Federal de Alfenas – Unifal-MG, através da Resolução n. 018/2007 do Conselho Superior, estabeleceu a criação do Museu da Universidade Federal de Alfenas. Este museu primordialmente propõe duas frentes de ação: tornar-se um instrumento eficaz para uma política de preservação do Patrimônio Cultural, não apenas da Universidade, mas também do município de Alfenas; e tornar-se um espaço de relação entre os discentes, docentes, ex-alunos e moradores do Município com a memória da Universidade e, consequentemente de Alfenas, abrangendo assim suas próprias experiências. No âmbito desta última frente de ação, o Museu da Memória e Patrimônio da Unifal-MG – MMP-Unifal-MG idealiza o Projeto “CineMuseu: Diálogos sobre a Vida”, com o objetivo de propiciar reflexões e debates – a partir da apresentação de filmes – entre seus espectadores com profissionais das temáticas principais dos longas-metragens. Assim, o MMP-Unifal-MG busca abrir suas portas, desdobrando-se em prol da aprendizagem, do saber e conseqüentemente, da (re) construção da memória – não só do passado, mas puramente afetiva e identitária.
(não informado)

Entre Ontem, Hoje e Amanhã: (re) construções da Memória da Unifal-MG
.: Código PREAE: 232
.: Coordenação: Luciana Menezes de Carvalho
.: Subcoordenação: Niss Mendes Sales
.: Área Temática: Cultura
.: Linha de Extensão: Patrimônio cultural, histórico e natural
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: Memórias, Cultura e Patrimônios: experiências na Universidade Federal de Alfenas 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
O Museu da Memória e Patrimônio da Unifal-MG – MMP-Unifal-MG primordialmente propõe duas frentes de ação: tornar-se um instrumento eficaz para uma política de preservação do Patrimônio Cultural, não apenas da Universidade, mas também do município de Alfenas; e tornar-se um espaço de relação entre os discentes, docentes, ex-alunos e moradores do Município com a memória da Universidade e, consequentemente de Alfenas, abrangendo assim suas próprias experiências. No âmbito destas frentes de ação, o museu idealiza o Projeto “Entre Ontem, Hoje e Amanhã: (re) construções da Memória da Unifal-MG”, com o objetivo de propiciar a permanente (re) construção da memória da Unifal-MG – não só do passado, porém a do presente para o futuro – puramente afetiva e identitária. Este projeto consiste numa proposta de parceria entre o MMP-Unifal-MG, a Assessoria de Comunicação da Unifal-MG e a Pró-Reitoria de Extensão, frente à necessidade de trabalhar continuamente, a partir dos referenciais do cotidiano, as experiências registradas e (re)construídas de ontem, vividas no hoje, num contínuo processo de celebração da Memória, para uma trajetória em direção ao amanhã.
(não informado)

Mulher com câncer de mama – MUCAMA
.: Código PREAE: 234
.: Coordenação: Clícia Valim Cortes Gradim 
.: Subcoordenação: Daniela Cristina Alves Costa
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Grupos sociais vulneráveis, Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/2/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Associação Vida Viva
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Programa de Atendimento à Mulher – CAMUCA 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
APRESENTAÇÃO: O câncer é uma desordem celular que leva ao aparecimento de um tumor e de células diferenciadas que leva a destruição de células e orgãos. O câncer de mama é a segunda causa de mortalidade entre as mulheres brasileiras e trás um repercussão muito negativa por atingir o órgao da feminilidade da mulher: a mama. Alfenas-MG tem nos últimos anos apresentado um número grande de casos de neoplasia mamária sendo considerado um mun´cipio de alto indice para este tipo de câncer. No entanto, não temos nenhum tipo de atendimento a este grupo de mulheres que recebem o diagnostico do câncer. ´Por meio do Projeto MUCAMA , mulheres com câncer de mama passam a ter atendimento especializado na área, melhorando a sua qualidade de vida e se fortalecendo para o tratamento que é longo, de 6 a 12 meses, tendo um espaço para colocar suas angustias durante os 5 anos que esperará para receber alta oncológica. Por outro lado, o benefício para os acadêmicos do Curso de Enfermagem que podem aprender a lidar com esta patologia, visto o atendimento oncológico ser normalmente em grandes centros urbanos. Com o projeto ele reforça a sua aprendizagem em uma a´rea restrita até então. Acreditamos que com o Centro de Oncologica da Santa Casa, o grupo se tornará mais procurado.
(não informado)

Implementação do Herbário Botânico da UNIFAL-MG
.: Código PREAE: 235
.: Coordenação: Marcelo Polo
.: Subcoordenação: Flávio Nunes Ramos
.: Área Temática: Meio Ambiente
.: Linha de Extensão: Gestão Informacional
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
Resumo:
Herbário é uma coleção de plantas e outros organismos realacionados (Algas e Fungos) que, após uma preparação conveniente (secagem ou fixação em formol ou álcool) são classificados taxonomicamente de acordo com as regras científicas e então são utilizados para estudos de diversas ordens, em diferentes áreas do conhecimento. A existência de um herbário em uma instituição de ensino e pesquisa é fundamental para a guarda desses materiais que estarão à disposição de toda a comunidade científica. O herbário da Unifal-MG virá preencher uma lacuna existente, tendo em vista que todo material botânico de referência científica deve, obrigatoriamente, ter um depósito e registro em um herbário, o que até o momento só pode ser efetuado em herbários de outras instituições. Atualmente, com o crescimento institucional, principalmente da pesquisa e da pós-graduação, a demanda para a criação do herbário local tornou-se obrigatória. Com a finalidade de propiciar o avanço do conhecimento da flora regional e criar as condições para que no futuro possamos figurar entre os herbários da rede nacional de herbários, todo material já preparado e em fase de identificação, deverá ser organizado, classificado e guardado, ficando disponível para toda a comunidade científica. Paralelamente à organização do herbário, será elaborado um banco de dados usando o programa computacional Brahms (Botanical Research And Herbarium Management System) desenvolvido pelo Dr. Denis Filer, da Universidade de Oxford, Inglaterra e os dados poderão ser acessados através da internet após sua alocação em servidor local. Além de plantas, algas e fungos, o herbário poderá, no futuro, compor também xiloteca (coleção de madeiras) e carpoteca (coleção de frutos). O herbário em atividade propiciará o desenvolvimento de estudos e pesquisas nas áreas de fitogeografia, botânica, meio ambiente entre outras e propiciará o melhor conhecimento da flora regional para a elaboração de planos gestores de monitoramento e preservação da biodiversidade.
(Marcelo Polo)

Sorrir com saúde não tem idade.
.: Código PREAE: 237
.: Coordenação: Daniela Coelho de Lima
.: Subcoordenação: Alessandro Aparecido Pereira
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Terceira Idade
.: Período de Realização: 1/2/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: Unati – Universidade Aberta à Terceira Idade 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
O projeto “Sorrir com saúde não tem idade” faz parte do programa da Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI), junto a Pró-Reitoria de extensão da UNIFAL/MG, que visa garantir a promoção de saúde e a prevenção de doenças bucais dos idosos. Inicialmente todos os integrantes do programa participaram de um exame clínico bucal completo a fim de serem identificados os problemas existentes. O idoso que necessitar de tratamento clínico básico receberá os devidos cuidados em sessões posteriores. Quanto àqueles que necessitarem de tratamento clínico avançado serão encaminhados as clínicas especializadas da UNIFAL. Além disso, todos os idosos recebem, no momento do exame clínico informações individuais sobre Educação e Saúde Bucal durante as consultas visando sanar os prováveis questionamentos referentes a cavidade bucal e aprimorar a reeducação das atividades de higiene bucal (técnicas de escovação e uso do fio dental, higienização e cuidados com próteses). Os idosos participantes da UNATI serão convidados a participar de palestras informativas, que abordem temas variados como, uso e necessidade de próteses, realização do auto-exame bucal visando evidenciar lesões cancerizáveis em estágio inicial e orientá-los quanto aos principais agentes causadores de câncer bucal nessa faixa etária. Essas serão atividades que certamente beneficiam o idoso e que melhoram a qualidade de vida da terceira idade.
(não informado)

Saber cuidar
.: Código PREAE: 238
.: Coordenação: Daniela Coelho de Lima
.: Subcoordenação: Marcos Roberto de Faria
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Terceira Idade
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Lar São Vicente de Paula
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Unati – Universidade Aberta à Terceira Idade 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Em nossa sociedade, o envelhecimento é associado a termos negativos (perda, ausência) do que é valorizado socialmente. Por isso, entende-se que as pessoas que atingem a terceira idade nos dias atuais precisam de cuidados especiais. Assim, o projeto “Saber Cuidar” é concebido após a iniciativa dos alunos de Odontologia da UNIFAL-MG, pela qual se tem o objetivo de levar conhecimentos, cuidados especiais e oficinas recreativas e educativas aos moradores do Lar São Vicente de Paulo de Alfenas. Para tanto, pretende-se realizar atividades como artesanato, música, leitura, jogos, histórias, tarde do café, arrecadações, educação em saúde bucal, além de observar a capacitação dos cuidadores quanto aos cuidados de saúde bucal para com os idosos, e “círculo de avôs”, através do qual se pretende valorizar a história de vida daquelas pessoas que têm muito o que ensinar pela experiência acumulada. O projeto é multidisciplinar e pretende utilizar das habilidades dos próprios alunos envolvidos para a execução das atividades propostas, a fim de favorecer a formação humana dos alunos do curso de Odontologia.
(não informado)

Ensinando a ensinar
.: Código PREAE: 239
.: Coordenação: Daniela Coelho de Lima
.: Subcoordenação: Heitor Marques Honório
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/2/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): EM Tancredo Neves, EE Arlindo Silveira Filho, EE Dirce Moura Leite, EE Prof. Viana, EE Levindo Lambert, EE Prof Ismael B Correa, CAIC, Educandário
.: Atividade Vinculada ao programa: Promovendo Saúde e Reduzindo Danos 
Resumo:
A ocorrência de acidentes em escolas causando injúrias dentais, demanda cuidados imediatos que são necessários, principalmente quando os alunos sofrem quedas e traumatizam os elementos dentários. Tanto o professor como qualquer outro integrante da equipe escolar devem estar preparados para socorrer adequadamente nesses casos, pois um pronto-atendimento imediato acompanhado de atitudes adequadas podem favorecer um prognóstico favorável. Baseado nessas premissas, necessário se faz, o despertar das escolas, professores e alunos, quanto à conscientização das condutas adequadas frente a ocorrência de um trauma dento-alveolar. Isso será realizado com a explanação do assunto por meio de palestras informativas e educativas, confecções de cartazes que ficarão expostos nas escolas, informando como proceder frente a ocorrência de acidentes dento-alveolares e distribuição de “folders” educativos para reforço do aprendizado. Espera-se com isso gerar inúmeros benefícios à população envolvida nesse projeto, haja visto que, o pronto atendimento não só melhora o prognóstico do tratamento como também diminui as sequelas provenientes destas lesões. Por isso, o projeto ENSINANDO A ENSINAR visa, através dos acadêmicos de odontologia, orientar e conscientizar os professores e alunos das Escolas de Ensino Público, Estadual e Municipal quanto às condutas frente à ocorrência de traumatismo dento-alveolar.
(não informado)

Oficinas para implantação do Plano Diretor da Atenção Primária à Saúde 
.: Código PREAE: 240
.: Coordenação: Simone Albino da Silva
.: Subcoordenação: Clícia Valim Cortez Gradim
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde da Família
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais
Resumo:
O Plano Diretor da Atenção Primária à Saúde PDAPS é a estratégia de implantação do projeto estruturante do governo do estado, o Saúde em Casa. Seu objetivo-síntese é o de reduzir as internações por condições sensíveis à atenção ambulatorial para 28% em 2010 e para um valor entre 16% a 21% em 2023, de acordo com os cenários mais favorável e mais desfavorável do Plano Mineiro de Desenvolvimento Integrado – PMDI. A operacionalização do Plano Diretor da APS da Macro região do Sul de Minas dar-se-á através da Cooperação Técnico-Educacional entre a Escola de Saúde Publica do Estado de Minas Gerais, Gerencias Regionais de Saúde e Universidade Federal de Alfenas – UNIFAL/MG por meio de oficinas de formação de tutores (professores universitários com atuação e vivência na Atenção Primária em Saúde) que conduzirão as oficinas de replicação aos facilitadores (técnicos representantes de cada município) que, por conseguinte, replicarão aos demais técnicos municipais, seguindo o modelo do currículo integrado / Concentração – Dispersão. Será trabalhada a implantação dos instrumentos gerenciais visando qualificar a atenção primária nos municípios no tocante a aplicação dos instrumentos de gestão da clínica – diagnóstico local da APS, a programação e organização da assistência, o monitoramento e o contrato de gestão.
(não informado)

Prevenção e Qualidade de Vida com Amor-Exigente
.: Código PREAE: 241
.: Coordenação: Lúcia Helena Silveira Ávila Terra
.: Subcoordenação: Damaris Figueiredo
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Uso de Drogas e Dependência Química
.: Período de Realização: 1/1/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): CADCA, FEBRAE, Subsecretaria Antidrogas do Estado de Minas Gerais e Secretaria Municipal de Saúde
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Neste projeto desenvolver-se-á um trabalho de coalizões em Alfenas onde os participantes serão treinados, capacitados e orientados pela CADCA-USA(Coalizões Comunitárias Antidrogas da América). A coalizão consiste de um arranjo formal de colaboração entre grupos ou setores de uma comunidade, onde cada grupo mantém sua identidade, mas todos concordam em trabalharem juntos para uma meta comum de construir uma comunidade saudável, livre de drogas e que tenha qualidade de vida com o objetivo de formar uma rede de prevenção em Alfenas. Em paralelo um programa de prevenção se torna imprescindível pois, um trabalho de orientação nesta temática, tem a finalidade de prevenir e solucionar problemas relacionados ao uso e abuso de tabaco, álcool e outras drogas bem como violência, crime e corrupção, podendo assim mudar a realidade de Alfenas com relação a estes aspectos. Utilizando a filosofia Amor-Exigente desenvolver-se-á um estudo de 12 Princípios Básicos e Éticos, levando os integrantes a questionamentos, reflexões, ações e tomadas de atitudes firmes visando a formação de crianças, adolescentes e jovens como cidadãos conscientes.
(Lúcia Helena Silveira Ávila Terra)

Inclusão Digital para Pessoas com Necessidades Especiais
.: Código PREAE: 242
.: Coordenação: Mariane Moreira de Souza
.: Subcoordenação: Mariane Moreira de Souza
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Pessoas com deficiências, incapacidades e necessidades especiais
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Instituto Girassol
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Capacitação e Incentivo ao Aprendizado 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
O projeto Inclusão Digital para Pessoas com Necessidades Especiais vem sendo realizado em parceria com o Instituto Girassol. O objetivo do Instituto é desenvolver as potencialidades de cada jovem com necessidades especiais (juntamente com outros jovens), para aumento da sua auto-estima e de sua aprendizagem, numa dimensão ampla e que ele se sinta como cidadão de deveres e direito na sociedade. Especificamente, o objetivo do projeto é desencadear processos de inclusão digital, entendida como familiarização com o meio digital e criação de uma cultura própria a esse meio, tendo os sistemas de informação como catalisadores desses processos. Além da inclusão digital, o projeto representa uma oportunidade de incluir socialmente pessoas com necessidades especiais através de um ambiente plural de convivência e aprendizado.
(não informado)

Atenção odontológica no Assentamento Primeiro do Sul
.: Código PREAE: 243
.: Coordenação: Alessandro Aparecido Pereira
.: Subcoordenação: Daniela Coelho de Lima
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Desenvolvimento Rural e Questão Agrária
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Semeando Saúde 
Resumo:
Embora as doenças bucais não apresentem como ameaças à vida, elas constituem importantes problemas de saúde pública, não somente devido à sua alta prevalência, mas também em conseqüência do impacto a nível individual e comunitário, em termo de dor, desconforto e limitaçoes funcionais e sociais, a afetando a qualidade de vida Deste modo, o projeto Atenção Odontológica no Assentamento Primeiro do Sul, vinculado ao Programa Semeando Saúde, desenvolve ações que favoreça a inclusão da população do Assentamento em programas de atenção odontológica, visando consolidar uma política de atendimento bem como à melhoria das condições de saúde bucal e conseqüentemente da qualidade de vida
(não informado)

Projeto Sorriso Legal
.: Código PREAE: 244
.: Coordenação: Alessandro Aparecido Pereira
.: Subcoordenação: Daniela Coelho de Lima
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Construindo Cidadãos 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
O projeto Sorriso Legal, vinculado ao Programa Construindo Cidadão irá executar atividades educativas e preventivas em saúde bucal. terá com público alvo as crianças e adolescentes inscritas nos Clubes de Aventureiros e Desbravadores. O projeto permitirá aproixamação UNIVERSIDADE-SOCIEDADE, propiciando uma participação ativa do acadêmico, futuro profissional, junto à população.
(não informado)

Capacitação em Montagem e Manutenção de Computadores
.: Código PREAE: 245
.: Coordenação: Flávio Barbieri Gonzaga
.: Subcoordenação: Luiz Eduardo da Silva
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Educação Profissional
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Centro de Vocação Tecnológica de Alfenas
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Capacitação e Incentivo ao Aprendizado 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
A proposta do projeto é oportunizar o desenvolvimento de novos conhecimentos tecnológicos capacitando pessoas para o mercado de trabalho. O projeto vem sendo desenvolvido desde abril de 2008 em parceria com o Centro de Vocação Tecnológica (CVT) sendo realizados cursos com o objetivo de preparar profissionais para Manutenção, Configuração e Montagem de micro-computadores.
(não informado)

Aplicações da Revolução Genômica
.: Código PREAE: 246
.: Coordenação: Tereza Cristina Orlando
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Formação de Professores
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: Divulgação e Ensino de Ciências / Astronomia na Cidade de Alfenas e Região. 
Resumo:
O projeto consiste na apresentação de palestras para divulgar os avanços da Biotecnologia,principalmente no Brasil. Essas palestras (vídeos) foram adquiridos por alunos do Curso de Biotecnologia e fizeram parte de um ciclo de palestras paralelo à exposição “Revolução Genômica” (organizada pelo grupo Sangari), apresentada em São Paulo, no ano passado. O objetivo do projeto é proporcionar um momento para divulgar e discutir os avanços da biotecnologia na área da genômica. A programação será dirigida a professores do ensino médio e acadêmicos, abrangendo temas que marcaram a biotecnologia no Brasil. O projeto apresentará sete palestras (apresentações mensais de abril a novembro de 2009), com apresentação de uma introdução anterior a cada palestra e uma discussão posterior, para esclarecimentos de dúvidas e questionamentos do público, com a presença de professores da UNIFAL-MG relacionados a cada área envolvida na palestra. Um questionário será aplicado a cada participante, com o objetivo de avaliar se a atividade ampliou ou melhorou seus conhecimentos sobre questões tão atuais como a revolução genômica. Após cada palestra textos e artigos atuais sobre cada tema serão disponibilizados para os participantes para futuras consultas. Uma avaliação qualitativa das atividades será realizada após cada palestra e no âmbito geral, para verificar o papel do projeto na formação continuada de professores e acadêmicos.
(Tereza Cristina Orlando)

Prevenção e diagnóstico precoce do câncer bucal em Alfenas-MG
.: Código PREAE: 251
.: Coordenação: João Adolfo Costa Hanemann
.: Subcoordenação: Alessandro Antônio Costa Pereira
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
O câncer bucal é, no Brasil, um sério problema de saúde pública representando entre as neplasias, a sétima maior incidência, chegando a uma previsão de até 14 mil casos novos (INCA-2008). De acordo com os dados do Ministério da Saúde, em 1987 o câncer de boca foi responsável por 1,6% do total de óbitos no país. De 1986 a 1993 o índice de detecção de carcinomas “in situ” permaneceu estável, indicando portanto, a necessidade de implantação de Programas e Campanhas que visem a detecção precoce do câncer de boca. Os registros do Instituto Nacional do Câncer revelam que em 1993, 64,3% dos canceres de boca foram diagnosticados em fases avançadas, enquanto somente 18% dos carcinomas eram iniciais ou “in situ”. Quando o diagnóstico do câncer é realizado já nas fases avançadas da doença, o prognóstico é muito desfavorável e os tratamentos empregados mutilantes, dispendiosos e de caráter apenas paliativo. De acordo com a literatura, os principais fatores de risco envolvidos na etiologia do câncer de boca são o fumo, a ingestão crônica de bebidas alcoólicas e a exposição prolongada à radiação solar. Diante destes fatos, a prevenção do câncer de boca adquire grande relevância em saúde pública, principalmente se considerarmos que a abordagem preventiva é perfeitamente compatível com a natureza desta doença, pois a boca favorece o fácil acesso visual e, além disso, é possível esclarecer a população sobre a necessidade da eliminação dos fatores de risco fortemente associados ao desenvolvimento do câncer.
(João Adolfo Costa Hanemann)

Produção de material didático para o estudo microscópico de células e tecidos animais destinado à escolas públicas de ensino médio de Alfenas
.: Código PREAE: 252
.: Coordenação: Antonella Sachsida Braga Vilela
.: Subcoordenação: Andréa Aparecida Santos
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): EE. Judith Vianna e EE Emílio Silveira
Resumo:
O projeto treina os acadêmicos da Unifal-MG no processo de preparação de cortes histológicos utilizados nas aulas práticas de Histologia e Biologia Celular. Os alunos aprendem como fazer a coleta e a fixação química de fragmentos de tecidos e órgãos, a inclusão ou embebição em parafina desses fragmentos, obtenção de secções com o micrótomo e coloração dos cortes histológicos com diferentes corantes como a hematoxilina e eosina, azul-de-toluidina, picrosírius e outros, dependendo do tecido e/ou célula a ser evidenciado. Ao término da produção das lâminas, sob supervisão do coordenador e/ou do sub-coordenador, os acadêmicos ministrarão um treinamento aos professores de biologia do ensino médio das escolas públicas para onde o material microscópico será doado, mostrando toda a metodologia utilizada no preparo das lâminas, orientando na identificação dos órgãos, tecidos e células presentes em cada corte histológico e suas estruturas relevantes, além de ressaltar a importância da microscopia na consolidação do aprendizado de Biologia Geral ao aluno do ensino médio. Além disso, os acadêmicos confeccionarão lâminas para substituição dos laminários de histologia danificados e auxiliarão na produção um novo laminário para a nova sala de aulas práticas.
(Antonella Sachsida Braga Vilela)

Roda Literária
.: Código PREAE: 253
.: Coordenação: Eloésio Paulo dos Reis
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Cultura 
.: Linha de Extensão: Alfabetização, leitura e escrita
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
A proposta do programa é criar e manter um espaço de discussão de literatura para os membros da Univer-sidade e, também, para as pessoas da comunidade que tenham gosto e/ou aptidões relacionados à literatu-ra em geral. O programa envolve atividades de ampliação da educação formal. Vai além da simples leitura de contos, poemas, poesia, romances, feitas coletivamente, tem-se a pretensão de compartilhamento e tro-cas de conhecimentos, a partir da leitura individual de cada participante. Desta maneira, permite-se avaliar sua relevância nas perspectivas tanto do meio acadêmico quanto da sociedade, pois sua atuação abrange a aquisição e compartilhamento de conhecimentos dos vários pontos de vista. Assim, este programa ao se propor à discussão de literatura espera a difusão de conhecimentos literários, que ultrapasem os muros da Universidade, ao compartilhar informações e, principalmente, estimular a prática da leitura e a compreen são do que vem a ser a leitura.
(Eloésio Paulo dos Reis)

Cine Latino: novos olhares sobre a América Latina
.: Código PREAE: 254
.: Coordenação: Ana Rute do Vale
.: Subcoordenação: Evânio dos Santos Branquinho
.: Área Temática: Cultura 
.: Linha de Extensão: Artes Visuais
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
Resumo:
O projeto de extensão Cine Latino: novos olhares sobre a América Latina tem o objetivo de trabalhar temas relacionados à realidade dos países latino-americanos, a partir da exibição de filmes ou documentários. Pretende-se, assim, que a comunidade da UNIFAL-MG e demais interessados tenham a oportunidade de assistir a filmes não-comerciais e poder discutir sobre eles, enriquecendo seu conhecimento e despertando sua consciência política para os problemas latino-americanos.
(não informado)

Biblioteca popular, resgate histórico e espaço de diálogos
.: Código PREAE: 255
.: Coordenação: Ana Rute do Vale
.: Subcoordenação: Paulo Romualdo Hernandes
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Desenvolvimento Rural e Questão Agrária
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Semeando Saúde 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Esse projeto de extensão pretende a criação de uma biblioteca no assentamento Primeiro do Sul, situado no município de Campo do Meio (MG), a partir de doações de materiais bibliográficos (livros, revistas, jornais, etc.) e audiovisuais. A citada biblioteca constituirá também um espaço de reflexões e diálogos sobre temas relacionados, sobretudo, à questão agrária no Brasil, organizados pela equipe do projeto, que também se propõe a contar a história de luta desses trabalhadores rurais e a consolidação do assentamento, bem como mostrar a vida cotidiana dos assentados. Espera-se esse projeto possa contribuir para a formação cidadã dos assentados e dos participantes do projeto.
(não informado)

Implantação do Museu de Anatomia Comparada
.: Código PREAE: 256
.: Coordenação: Alessandra Esteves
.: Subcoordenação: Wagner Costa Rossi Junior
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
A anatomia visa a descrição dos diversos sistemas dentre este, ósseo, muscular e nervoso e também dedica-se ao estudo em conjunto de todos os sistemas contidos em cada região do corpo e das relações entre eles. O desejo natural de conhecimento e as necessidades vitais levaram o homem, desde a pré-história, a interessar-se pela anatomia, iniciando com a dissecação de animais e posteriormente a de seres humanos. Nesse meio procurou-se variadas técnicas de conservação das peças anatômicas desenvolvidas para um estudo mais produtivo, que colaborou com o desenvolvimento da Anatomia atual, especialmente para a visualização de peças reais (frescas). As concepções estabelecidas hoje, a cerca do estudo dos cadáveres pelas instituições de pesquisa e de ensino, promoveram nas universidades o surgimento de museus de Anatomia Humana e Animal também conhecida como Anatomia Comparada. Para a conservação das peças anatômicas há uma série de técnicas indispensáveis. Isso para facilitar aos técnicos de Anatomia e aos estudantes de Graduação e Pós-Graduação obterem a aprendizagem do assunto “Técnicas Anatômicas”.
(não informado)

AERP (Assistência Educacional à Rede Pública)
.: Código PREAE: 257
.: Coordenação: Wagner Costa Rossi Júnior
.: Subcoordenação: Alessandra Esteves
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Alfabetização, leitura e escrita
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
Resumo:
A atividade consiste basicamente em aulas de reforço nas diversas diciplinas ministradas pela Escola Estadual Professor Levindo Lambert da cidade de Alfenas para alunos escolhidos por esta de acordo com suas dificuldades.
(não informado)

DIVULGAÇÃO DA PCM, IDENTIFICAÇÃO E ACOMPANHAMENTO CLÍNICO DOS PORTADORES NAS ZONAS RURAIS DE ALFENAS
.: Código PREAE: 259
.: Coordenação: Luiz Cosme Cotta Malaquias
.: Subcoordenação: Evandro Monteiro de Sá Magalhães
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Endemias e Epidemias
.: Período de Realização: 1/5/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: Programa de Interação Unifal/Comunidades Rurais no Diagnóstico e Prevenção da Paracoccidioidomicose 
Resumo:
A paracoccidioidomicose (PCM) é uma micose sistêmica endêmica na América Latina, causada pelo fungo termo-dimórfico Paracoccidioides brasiliensis (Pb). Quando o diagnóstico e tratamento são feitos tardiamente, pode levar às formas disseminadas graves e letais, com comprometimento rápido e progressivo dos pulmões, tegumento, gânglios, baço, fígado e órgãos linfóides do tubo digestivo. Sua distribuição é heterogênea, com áreas de altas e baixas endemicidade de acordo com as características climáticas e agrícolas das regiões. No Brasil entre as áreas de maior prevalência se encontra o sul de Minas Gerais. Neste se encontram áreas endêmicas em zonas rurais de cidades como Alfenas, Areado, Monte Belo e Divisa Nova, observadas pela afluência de moradores a UNIFAL-MG em busca de diagnóstico e tratamento. Como não se trata de doença com notificação compulsória, a real ocorrência da infecção não é conhecida, bem como a própria doença apesar de endêmica ainda é mistério para maioria dos habitantes. Com base nesta realidade propôs-se este projeto cujos objetivos são: divulgar a doença em sua forma de infecção, contágio, sintomas, tratamento e controle, identificar os infectados pelo Pb com doença ou não, via a aplicação de testes de intradermoreação na área rural, encaminhar os portadores a UNIFAL para acompanhamento, e ou tratamento quando necessário. As ações envolvem oficinas desenvolvidas por membros da equipe integrante deste programa, para agentes e profissionais da saúde de PSFs rurais, ensaios teatrais junto a comunidade rural, além de teste de intradermoreação, sorologias e biópsias quando indicadas. Assim será possível não apenas levar o conhecimento aprendido sobre a doença, mas também produzir novo conhecimento, importantes na evolução de formas de diagnóstico, tratamento e prevenção.
(não informado)

ADOTE UMA VIDA
.: Código PREAE: 260
.: Coordenação: Alessandra Esteves
.: Subcoordenação: Wagner Costa Rossi Junior
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 30/11/2009
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
A doação de órgãos é uma ação de solidariedade e cidadania absolutamente importantes para salvar vidas e para a sociedade como um todo. Assim o projeto “Adote uma Vida” tem como missão atuar no sentido de promover mudanças de atitudes e valores dentro da instituição acadêmica e na sociedade, realizando intervenções educativas para formar o doador consciente e alertando o público alvo do seu papel na sociedade. A visão do projeto compreende-se que a doação é uma forma de proporcionar a continuação da vida além da vida. Inicialmente os alunos serão orientados a abranger melhor o assunto através de um estudo sobre RDC mais recente, leitura de artigos e pesquisa em site relacionados; após esta etapa os participantes buscarão ir a centros de órgãos no município de Alfenas-MG com a intenção de conhecê-lo e divulgá-lo no projeto. Posteriormente os orientados produzirão recursos didáticos para realização de palestras informativas na universidade, em escolas e em outros locais interessados; produzirão também possíveis campanhas como no dia 27 de setembro, data comemorativa da doação de órgãos, e em outras campanhas solicitadas na área temática da saúde.
(não informado)

Expandindo Sorrisos
.: Código PREAE: 261
.: Coordenação: Wagner Costa Rossi Júnior
.: Subcoordenação: João Carvalho Filho
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 30/11/2009
Resumo:
O Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Odontologia da Universidade Federal de Alfenas – Unifal – MG em parceria com a comunidade acadêmica propõe o projeto em questão, buscando levar informações sobre a saúde bucal e sistêmica recebidas na academia, às comunidades sem acesso aos serviços públicos de saúde. As cidades e locais objetivados localizam-se ao redor da cidade de Alfenas. O projeto leva a prevenção como missão principal ensinando medidas preventivas e de auto-cuidado. As ações do grupo encontram-se dentro da tríade universitária, unindo o ensino, nos momentos das palestras educativas, a extensão pela parte prática do projeto e pela ação em si fora do campus e a pesquisa feita pelo levantamento de dados epidemiológicos. O projeto tem embasamento teórico nos programas de saúde pública do Governo Federal como o Programa Saúde da Família e o Projeto Rondon. Os voluntários do projeto terão oportunidade de conhecer realidades diferentes e desenvolver o sentimento de cidadania e solidariedade.
(não informado)

A Flauta Mágica
.: Código PREAE: 262
.: Coordenação: Wagner Costa Rossi Júnior
.: Subcoordenação: Vânia Garcia Camargo
.: Área Temática: Cultura 
.: Linha de Extensão: Música
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Integrar – Programa de Integração Artística, Cultural e Esportiva da Unifal-MG 
Resumo:
Este projeto visa ensinar música a crianças carentes matriculadas na Escola Estadual Doutor Arlindo da Silveira, através do ensino de flauta doce uma vez que a música, quando utilizada com consciência e sensibilidade traz uma série de benefícios como estimular os sentidos humanos; estimular o impulso vital e as mais importantes atividades psíquicas humanas, com a inteligência, a vontade, a imaginação, a sensibilade e o amor; ativar uma série de circuitos neuronais; influenciar o sistema límbico e hipotálamo (mexe com as emoções, digestão, pressão arterial e no ritmo cardíaco). Pretendemos com esta ação permitir crianças que, dificilmente teriam acesso a este tipo de conhecimento, conheçam a música e desenvolvam talento musical e desta forma, serem, pelo menos nesse sentido, incluídos em atividades que poucos realizam na nossa socieade.
(não informado)

Adequação da viscosidade de preparações: Uma alternativa para melhoria da qualidade de vida de disfágicos da APAE de Alfenas-MG
.: Código PREAE: 264
.: Coordenação: Luciano Bruno de Carvalho Silva
.: Subcoordenação: Daniela Braga Lima
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Segurança Alimentar e Nutricional
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): APAE de Alfenas
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Dentre as condutas necessárias para tratamento das conseqüências da disfagia orofaríngea, o tratamento dietético possui importante papel para a melhora do quadro clínico geral e adequação do estado nutricional. Neste sentido, o espessamento de alimentos e preparações oferecidos leva à redução dos episódios de vômitos, facilita a deglutição, diminui o risco de pneumonia aspirativa, desidratação, além de aumentar a oferta de nutrientes. Sendo assim, o presente estudo tem como objetivo, adequar a viscosidade de preparações disponíveis no cardápio geral da APAE de Alfenas-MG, de acordo com as viscosidades preconizadas pela Associação Dietética Americana- ADA. Para esta finalidade, profissionais nutricionistas, fonoaudiólogos, auxiliares de cozinha e cuidadores receberão treinamento específico para confecção e adequação das preparações. Para adequação e orientações pertinentes as preparações, será utilizado o Manual de Espessamento de Alimentos, desenvolvido pelo coordenador. Espera-se como resultados obter preparações com caracteristicas de viscosidade que atendam as recomendações para cada diagnóstico e classificação da disfagia, para correta e segura orientação dietética destes pacientes. Também, espera-se que o desenvolvimento de técnicas para treinamento de indivíduos com diferentes conhecimentos e necessidades possibilite ao bolsista, interdisciplinaridade, multiplicação e aplicação do conhecimento.
(Luciano Bruno de Carvalho Silva)

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
.: Código PREAE: 265
.: Coordenação: Célia Weigert
.: Subcoordenação: Nilton Luiz Souto
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Questões Ambientais
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 30/11/2009
Resumo:
Este projeto tem o propósito de trabalhar com crianças carentes da comunidade do entorno do Instituto Ipanema, criado para oportunizar o desenvolvimento de Oficinas dentro do Projeto Educação em Ação. Dentre estas oportunidades de desenvolvimento educacional, a Oficina de Meio Ambiente traz a proposta de suscitar discussões com as crianças sobre seu papel na preservação dos recursos naturais. Ao oferecer atividades práticas, baseadas em aulas expositivas planejadas para despertar o interesse dos participantes, visa contribuir para a elaboração de conceitos ambientais mais coerentes e relevantes para a vida diária. Cada vez mais vemos os recursos naturais sendo explorados inadequadamente. Para que esse quadro alarmante não se complique ainda mais, as crianças podem desempenhar um papel primordial se educadas de modo a respeitar o meio em que vivem, levando para seus contextos sociais reflexões sobre o tema, na tentiva de torná-los conscientes de seu papel como agentes transformadores da natureza.
(não informado)

Saúde Ambiental no Programa Saúde da Família
.: Código PREAE: 266
.: Coordenação: Murilo César do Nascimento
.: Subcoordenação: Valério Landim de Almeida
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: Saúde, Ambiente e Coletividade 
Resumo:
O projeto tem como finalidade diagnosticar as mudanças ambientais induzidas no meio ambiente urbano e sua interface com a saúde humana no contexto do Programa Saúde da Família. Pretende-se realizar um diagnóstico situacional dos riscos ambientais e das condições sócio-ambientais na determinação do processo saúde-doença de uma coletividade. Para análise espacial dos dados coletados será construído um croqui da área de abrangência de uma Unidade de Saúde da Família da cidade de Alfenas-MG, campo de atuação do projeto.
(não informado)

Oficinas Multidisciplinares: diversidade de conhecimento em busca de hábitos saudáveis
.: Código PREAE: 267
.: Coordenação: Cristiane da Silva Marciano Grasselli
.: Subcoordenação: Roberta Ribeiro Silva
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Segurança Alimentar e Nutricional
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Trata-se de um projeto que prevê a interrelação Ensino-Pesquisa-Extensão, uma vez que os acadêmicos envolvidos farão, com o mesmo grupo de indivíduos, atividades de pesquisa, defesa do trabalho de conclusão de curso (TCC) e atividades de extensão. O foco de intervenção será a orientação nutricional para indivíduos obesos, tendo em vista que, segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), sobrepeso e obesidade são considerados como uma doença na qual o excesso de gordura corporal se acumulou a tal ponto que a saúde pode ser afetada. O eixo norteador das atividades de extensão será a realização de oficinas multidisciplinares que contarão com a presença de um antropólogo, psicólogo, endocrinologista e esteticista, além dos acadêmicos e professores da Nutrição, com objetivo de oferecer uma abordagem multiprofissional no tratamento desta doença que é multicausal e, desta formar buscar melhoria na qualidade de vida destes indivíduos.
(não informado)

Desenvolvimento e avaliação continuada de uma nova opção metodológica para o ensino de ??histologia
.: Código PREAE: 268
.: Coordenação: Deila Rosély Carneiro
.: Subcoordenação: Valdemar Antônio Paffaro Junior
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
Resumo:
Visando melhorar a qualidade do ensino de histologia ao alunos de graduação, no presente projeto serão desenvolvidas metodologias de ensino para ilustrar e aumentar a compreensão da histologia e fornecer base para as aulas de patologia e demais disciplinas profissionalizantes. Inicialmente, a estratégia a ser utilizada envolve a elaboração de um roteiro de estudo com texto ilustrado, com linguagem simples e básica, que será disponibilizado em ambiente interativo,para ser utilizado pelos alunos como complemento às aulas. Serão confeccionadas aulas teóricas em power point, com figuras animadas e, ainda, a confecção de lâminas histológicas com colorações especiais, para ser utilizada em aula prática. A metodologia será aplicada aos alunos de graduação do curso de ciências biológicas e enfermagem. Ao final do semestre letivo, o material didático e a metodologia de ensino aplicada serão avaliados através de instrumentos quantitativos e qualitativos, para avaliar e comparar a nova metodologia com os métodos utilizados em sala de aula até o momento.
(não informado)

PROJETO CATUETÊ – SUSTENTABILIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR
.: Código PREAE: 269
.: Coordenação: Marta Felícia Marujo Ferreira
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Meio Ambiente
.: Linha de Extensão: Questões Ambientais
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Semeando Saúde 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Inicialmente denominado apenas como “Horta Orgânica”, o atual Projeto Catuetê trabalha o conceito de educação ambiental a partir da aproximação dos alunos dos ideais de desenvolvimento sustentável, participando de atividades focadas na preservação ou uso responsável dos recursos naturais. A montagem e a manutenção de uma horta orgânica em escolas, reforça o cardápio da merenda e auxilia na redução de lixo, já que é fertilizada por técnica de compostagem, que aproveita o resíduo orgânico produzido no próprio refeitório escolar como matéria prima para adubo. A unidade do CAIC, situada na Vila Esperança em Alfenas, foi escolhida em função de apresentar um espaço físico adequado para a realização de projeto, anteriormente desativado. Assim como o CAIC, carentes de atividades extra-curriculares que despertem o interesse dos alunos para os apectos ambientais e permitam que eles possam participar ativamente, outras escolas da cidade serão atendidas, e também o assentamendo do MST 1º do Sul. Contando assim como a primeira, com uma horta, uma composteira e um espaço de plantio de mudas variadas, servindo como um laboratório para os alunos.
(não informado)

Percepção Ambiental dos moradores do Jardim Boa Esperança para os problemas sócio-ambientais
.: Código PREAE: 270
.: Coordenação: Marta Felícia Marujo Ferreira 
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Meio Ambiente
.: Linha de Extensão: Questões Ambientais
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: Saúde, Ambiente e Coletividade 
Resumo:
O presente projeto será desenvolvido na área de abrangência do Jardim Boa Esperança, na cidade de Alfenas, que apresenta sete microáreas, totalizando 966 famílias cadastradas. A implantação das microáreas deu-se em 2002 e apesar de já existir um diagnóstico das condições sociais, morbidade e mortalidade da população, as questões ambientais não estão bem delineadas. Nesta área, diversos riscos ambientais para a saúde podem ser assinalados, como a má qualidade da água, as más condições de saneamento e higiene, eliminação inadequada dos resíduos urbanos, especialmente o lixo doméstico e a ocupação nas áreas de risco (encostas e fundos de vales). Esta situação é agravada pela ausência de conscientização entre os decisores políticos e a comunidade. A finalidade deste estudo é diagnosticar as mudanças ambientais induzidas no meio ambiente urbano e sua interface com a saúde humana. Para isso, propõe um estudo integrado entre o curso de Geografia e Enfermagem, através das disciplinas Uso e Ocupação do Solo, Geomorfologia e Introdução a Saúde Coletiva e Saúde Ambiental. O projeto visa o levantamento da vulnerabilidade sócio-ambiental no que se refere à ocupação humana, através do estudo da fragilidade do relevo aos processos erosivos e as potencialidades sócio-econômicas da área. Além disso, propõe a mobilização dos moradores do Jardim Boa Esperança na sensibilização e elaboração de uma cartilha que ofereça conhecimentos básicos sobre coleta seletiva, ocupação de áreas consideradas frágeis do ponto de vista da ocupação.
(não informado)

MAROLO (Annona crassiflora) DO SUL DE MINAS: REPRESENTAÇÃO ECONÔMICO SOCIAL, CULTIVO E PROCESSAMENTO
.: Código PREAE: 271
.: Coordenação: Flávia Della Lucia
.: Subcoordenação: Luciana Azevedo
.: Área Temática: Tecnologia e Produção
.: Linha de Extensão: Desenvolvimento tecnológico
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): EMATER – MG
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
O Marolo faz parte da alimentação e cultura das populações do cerrado apresentando uma identidade especial. Entretanto, apesar do reconhecido valor ele está inserido em uma área cada vez mais comprometida pelas monoculturas instaladas. A sua utilização ainda é prejudicada pela organização precária em todo o seu sistema de plantio e processamento, evidenciando a necessidade de orientações sobre essas práticas. Esses aspectos apontam para as ações pretendidas nesse trabalho: a busca de padrões de qualidade das frutas e seus produtos, visando agregar valor e permitir a projeção para posições ainda ocupadas somente por frutas exóticas e alimentos com alegação funcional. Objetiva-se a continuação de um estudo envolvendo investigação econômico-cultural dos frutos do marolo produzidos na microrregião de Alfenas-MG. Os resultados continuarão a ser difundidos na comunidade, através de orientações sobre qualidade no processamento e aspectos sócio-econômicos, através de treinamentos, dias de campo, reuniões e mini-cursos. Este projeto conta com o financiamento do PROEXT 2008 (Projeto Marolo gerando trabalho e Renda e FAPEMIG Edital no 12/2008
(não informado)

Guisado (Grupo universitário interdisciplinar e itinerante pela promoção da Segurança Alimentar e Nutricional em parceria com adolescentes
.: Código PREAE: 272
.: Coordenação: Valéria Cristina Ribeiro Vieira
.: Subcoordenação: Ana Kelley de Rezende
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Segurança Alimentar e Nutricional
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Semeando Saúde 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
A recente conquista de uma Lei Federal criando o Sistema Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (SAN) representa a culminância de um amplo movimento pela garantia do Direito Humano à Alimentação Adequada e coloca em evidência a necessidade dessa temática ser abordada no contexto da construção da cidadania. O Guisado – Grupo Universitário Interdisciplinar e Itinerante pela promoção da Segurança Alimentar e Nutricional (SAN) em parceria com Adolescentes – é um projeto de extensão universitária desenvolvido desde março de 2008 e que, como evidencia o próprio título, se desloca até os ambientes de convívio social dos jovens e adolescentes com os quais atua, para promover a formação de “agentes jovens de SAN”, fundamentando-se na premissa do protagonismo juvenil. No ano de 2009, a estratégia adotada será a realização de oficinas de Literatura de Cordel com adolescentes e jovens da Educação Básica e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do município de Alfenas e outros da região, onde se observa pouco acesso a atividades culturais. A partir dos textos trabalhados e/ou criados nas oficinas, de forma coletiva e com envolvimento de adolescentes e universitários, será produzido um espetáculo teatral, a ser apresentado nas escolas, bem como em outros locais e circunstâncias que se fizerem oportunas.
(Valéria Cristina Ribeiro Vieira)

Planejando Nossa Família
.: Código PREAE: 273
.: Coordenação: Christianne Alves Pereira Calheiros
.: Subcoordenação: Fabiana Faria Botelho
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde da Família
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 30/11/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): EM Iracema Esteves, EE Levindo Lambert, EE Cel. José Bento, Paróquia N.S Aparecida
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Programa de Atendimento à Mulher – CAMUCA 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
A Constituição Federal, fundada nos princípios da dignidade da pessoa humana e da paternidade responsável, pontua que o Planejamento Familiar é decisão do casal, este determina livre e responsavelmente o número de filhos e o momento que deseja tê-los. Cabe ao Estado propiciar acesso aos recursos educacionais, científicos e técnicos incluindo-se o método anticoncepcional mais adequado e vedar qualquer forma coercitiva por parte de instituições oficiais e privadas sobre o casal ou individuo (BRASIL, 1988). Com o objetivo de unir Universidade à Comunidade e expandir os conhecimentos adquiridos no Curso de Enfermagem sobre planejamento familiar, criou-se o Projeto Planejando Nossa Família, hoje com mais de 17 anos de existência, para levar à população de Alfenas, informações que garantam ao cidadão o cumprimento do direito estabelecido. Assim buscamos disseminar nossos conhecimentos e atingir novos grupos, promover o direito da cidadania e qualidade de vida através do planejamento familiar de forma responsável, sólida e saudável com a intenção de dar continuidade ao projeto.
(não informado)

Minha Mama, Meu Leite
.: Código PREAE: 274
.: Coordenação: Christianne Alves Pereira Calheiros
.: Subcoordenação: Érica de Cássia Lopes Chaves
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Santa Casa de Misericórdia de Alfenas e Banco de Leite de Varginha
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Programa de Atendimento à Mulher – CAMUCA 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
O Projeto de Extensão ” Minha Mama, Meu Leite” aborda gestantes e puérperas com orientações quanto à importância da amamentação de seus bebês, assim como presta assistência àquelas que apresentam dificuldades para o ato, aumentando a prática de aleitamento materno e promovendo melhor qualidade de vida ao binômio mãe-filho. Após um treinamento prévio, realizado através de reuniões quinzenais, os acadêmicos integrantes recebem suporte através de discussão de artigos atualizados, vídeos, mesas redondas, seminários e palestras, mostrando-se aptos para a visita às gestantes e puérperas internadas em sistema de alojamento conjunto, esclarecendo assim, suas curiosidades e dúvidas. O projeto destaca-se por alcançar os resultados ansiados, como o despertar ou reforçar do desejo da amamentação, uma atitude materna que engloba saúde e afeto.
(Christianne Alves Pereira Calheiros)

Detecção de agentes infecciosos e parasitários em cães do Centro de Controle Zoonoses de Alfenas
.: Código PREAE: 276
.: Coordenação: Marcos José Marques
.: Subcoordenação: Adir Araújo
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Endemias e Epidemias
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 30/11/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Vigilância Epidemiológica da Prefietura de Alfenas
.: Atividade Vinculada ao programa: Atividades extensionistas desenvolvidas na disciplina de Parasitologia da Unifal-MG 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
As doenças causadas por agentes parasitários que acometem os cães constituem um importante problema para a saúde pública segundo Ministério da Saúde, pois muitos deles estão relacionados às zoonoses. Os cães podem desempenhar o papel de reservatórios e de hospedeiros do ciclo biológico de diversos parasitos, dos quais alguns podem ser transmitidos ao homem por meio de vetores. Além disso, estes parasitos são responsáveis pela infecção de canídeos e são descritos como causadores de enfermidades severas, onde os animais apresentam, frequentemente, alterações na sua sanidade. No projeto em questão, alguns destes agentes causadores de doenças, tais como: Leishmania sp, Babesia sp. e Ehrlichia sp. serão pesquisados e identificados. Adicionalmente, serão também coletados e identificados parasitos intestinais e ectoparasitos dos cães errantes que foram recolhidos pelo Centro de Controle de Zoonose do município de Alfenas-MG. A partir dos dados obtidos com as análises será possível estabelecer a freqüência destes parasitos na população de cães estudados. A metodologia será constituída de uma análise direta (exame microscópico) e indireta (pesquisa de anticorpos e DNA específicos). Este trabalho contribuirá para divulgação das condições de saúde da amostra populacional canina de Alfenas e sua situação como potencial na transmissão de zoonoses.
(Adir Araújo e Marcos José Marques)

Dengue: A Unifal-MG em foco
.: Código PREAE: 277
.: Coordenação: Marcos José Marques
.: Subcoordenação: Carlos Frederico Loiola
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 30/11/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Vigilância Epidemiológica da Prefietura de Alfenas
.: Atividade Vinculada ao programa: Atividades extensionistas desenvolvidas na disciplina de Parasitologia da Unifal-MG 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
A dengue é uma das principais doenças transmitidas por vírus no mundo e constitui um grave problema de saúde pública. Em Alfenas, entre os anos de 2001 e 2007, foram notificados 223 casos de dengue (Plano Municipal de Intensificação do Programa de Controle da Dengue). Terrenos baldios e imóveis fechados são atualmente um dos fatores que mais impedem o combate à dengue. Devido à este fato, justifica-se a análise dos aspectos vetoriais da doença nas proximidades da Universidade Federal de Alfenas, visto que este é um local onde há alta concentração de estudantes, os quais se ausentam durante as férias, não realizando as medidas necessárias de profilaxia da doença. Além disso, estes estudantes podem atuar como reservatório do vírus, pois muitos vêm de outras regiões. Neste sentido, pretende-se avaliar o grau de infestação do Aedes aegypti nas proximidades da Unifal-MG e em áreas distantes desta, durante diversas épocas do ano. Além disso, investigar os cuidados tomados pelos alunos da referida universidade quanto a questão da dengue, principalmente durante o período de férias. O projeto será apoiado pela Vigilância Epidemiológica de Alfenas, visa verificar se há necessidade de intensificar o combate à doença em áreas próximas à Unifal-MG e tem o objetivo de preservar a saúde dos seus alunos e demais moradores da localidade.
(Marcos José Marques)

Diagnóstico da infestação por roedores sinantrópicos comensais no município de Alfenas/MG, Brasil
.: Código PREAE: 278
.: Coordenação: Marcos José Marques
.: Subcoordenação: Carlos Frederico Loiola
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 30/11/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Prefeitura Municipal de Alfenas
.: Atividade Vinculada ao programa: Atividades extensionistas desenvolvidas na disciplina de Parasitologia da Unifal-MG 
Resumo:
Historicamente, a fixação do homem a terra vem gerando excedentes alimentares a partir do advento da agricultura e do desenvolvimento dos povoados, cidades até as megalópoles. Estas condições são ideais para a ligação comensal dos roedores com o homem, originando um processo de sinantropia. Dentre os diversos males que esses animais podem trazer para a sociedade destacam-se as doenças transmitidas por diversos agentes etiológicos, a contaminação do ambiente usado pelo homem, os danos em materiais diversos e estruturas, o consumo e a destruição de alimentos e o comprometimento da imagem de higienizado. Neste contexto, justifica-se o presente projeto para o fornecimento de informações a cerca da população de roedores viventes na área urbana do município de Alfenas/MG tendo em vista o estabelecimento de um Programa de Controle. Para tanto, teremos que atingir as metas de mapeamento da área-alvo e definição do número de imóveis a serem inspecionados/pesquisados; do treinamento da equipe de pesquisadores (bolsista e membros da equipe no laboratório); da pesquisa por busca ativa de indicativos da infestação no município (levantamento do índice predial).
(não informado)

Procedimentos Odontológicos Preventivos em Pacientes com Necessidades Especiais na APAE de Alfenas
.: Código PREAE: 279
.: Coordenação: Daniela Silva Barroso de Oliveira
.: Subcoordenação: Edmêr Silvestre Pereira Júnior
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Pessoas com deficiências, incapacidades e necessidades especiais
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): APAE de Alfenas
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Os pacientes portadores das necessidades especiais são aqueles que requerem uma atenção especializada, durante uma parte ou por toda a sua vida. As políticas de inclusão adotadas nos dias atuais buscam cada vez mais integrar tais indivíduos a sociedade, melhorando suas condições de vida. A odontologia vem seguindo tal tendência, tendo, inclusive, uma especialidade para o atendimento destes pacientes, a odontologia para pacientes especiais. A prevenção compreende um conjunto de medidas para impedir o estabelecimento das doenças ou limitar a extensão do dano quando a doença já está instalada. Instituir hábitos saudáveis e preocupar-se com ações preventivas são requisitos essenciais para alcançar um padrão ideal de saúde bucal, principalmente para os pacientes portadores de necessidades especiais. É essencial para o sucesso de um programa preventivo que os pais estejam envolvidos em comprometidos com as atividades preventivas. O processo educativo está centrado na mudança de comportamento para a manutenção e a promoção de saúde. Assim, o objetivo deste projeto é implementar ações preventivas para a construção de um programa de saúde bucal, baseado nas orientações, motivação e exercício da higienização realizados com os pacientes na APAE e através das visitas domiciliares, envolvendo e motivando os pais para o sucesso do programa.
(não informado)

A Química na Prática, um Incentivo para a Aprendizagem.
.: Código PREAE: 280
.: Coordenação: Fábio Luiz Pissetti
.: Subcoordenação: Alzira Maria Serpa Lucho
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): EE Judith Vianna e EE Dr. Emílio Silveira
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Capacitação e Incentivo ao Aprendizado 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
As ciências se baseiam na observação de fenômenos que ocorrem e depois, por meio de experimentação, buscam ser entendidos. Especificamente em química, a demonstração de uma reação química ou uma transformação de estado na prática, ilustra com maior eficiência um tópico abordado. Com o intuito de despertar o interesse dos alunos do ensino médio para a disciplina de química e desmitificar esta ciência como uma vilã do meio ambiente, serão executadas demonstrações de reações químicas na própria sala de aula para os estudantes de duas escolas estaduais do município. Nestas ocasiões os alunos terão a possibilidade de acompanhar os experimentos e no caso de algumas reações interagir, fazendo parte do experimento. Para cada reação apresentada uma explanação sobre os conceitos envolvidos e o produto obtido será feita, bem como a inserção deste no contexto social do aluno para evidenciar a imensa importância da química na vida cotidiana.
(não informado)

Crescendo e brincando com saúde e nutrição
.: Código PREAE: 281
.: Coordenação: Daniela Braga Lima 
.: Subcoordenação: Tânia Mara Rodrigues Simões
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Segurança Alimentar e Nutricional
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Centro de Educação Infantil Cinthia Maria Silva Carvalho, Centro Educacional Corujinha
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
A característica básica que diferencia a criança do adulto é o crescimento. Os indivíduos nascem com um potencial genético de crescimento, que poderá ou não ser atingido dependendo das condições de vida a que esteja submetido desde a concepção até a idade adulta. Projeto propõe uma intervenção que visa a autonomia da creche em relação ao tema cuidados para a saúde, no desenvolvimento de atividades voltadas para alimentação saudável bem como traçar o perfil nutricional das crianças do Centro de Educação Infantil Cinthia Maria Silva Carvalho e Centro Educacional Corujinha, no município de Alfenas, para subsidiar a formulação de estratégias de atendimento e controle dos problemas detectados. Visto que uma alimentação desempenha um papel decisivo para o crescimento e o desenvolvimento físico da criança em idade pré-escolar, época em que ela passa por um acelerado processo de maturação biológica, juntamente com o desenvolvimento sociopsicomotor, para o qual a família e a comunidade são fundamentais. Crianças que freqüentam instituições como berçários, creches, escolas maternais, jardins de infância e pré-escolas certamente vão absorver muitos valores, atitudes e comportamentos vivenciados nas horas de permanência nesses ambientes, ampliando seus universos.
(Daniela Braga Lima)

Amamentar: nutrir com amor
.: Código PREAE: 282
.: Coordenação: Daniela Braga Lima
.: Subcoordenação: Tânia Mara Rodrigues Simões
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
As práticas alimentares no primeiro ano de vida constituem um marco importante na formação dos hábitos da criança, e se revela um fator primordial para a promoção de sua saúde. Embora o valor do aleitamento materno para a saúde da criança seja inquestionável, sua importância ainda não é devidamente reconhecida pela população, e especialmente pelos profissionais e autoridades de saúde, fazendo com que a alimentação complementar continue ocorrendo precocemente. Assim, o aleitamento materno foi instituído e reafirmado ao longo dos tempos, como estratégia simplificada em nível de atenção primária para a redução da mortalidade e da morbidade infantis, principalmente em países do Terceiro Mundo. As políticas na área da saúde da mulher e da criança têm colocado a amamentação como de extrema relevância social, particularmente para a classe social pobre, onde ela deve ser amplamente estimulada por ser vital à sobrevivência das crianças no primeiro ano de vida, em razão das condições desfavoráveis de vida que trazem implicações para a saúde infantil. Nesse sentido, o projeto propõe medidas de promoção e apoio ao aleitamento materno, bem como, às práticas corretas de alimentação complementar na UBS do bairro Aparecida, com objetivos de estender para as demais UBS e Programa da Saúde da Família (PSF) do município de Alfenas-MG.
(não informado)

Assistência nutricional de idosos atendidos pelo Sistema Único de Saúde (SUS) no município de Alfena
.: Código PREAE: 283
.: Coordenação: Daniela Braga Lima
.: Subcoordenação: Flávia Della Lucia
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Terceira Idade
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Unati – Universidade Aberta à Terceira Idade 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Tem-se registrado envelhecimento mundial das populações. No Brasil vivencia o processo de envelhecimento populacional à semelhança dos países desenvolvidos. Esse processo caracteriza-se por aumento proporcional de pessoas idosas em relação à população total. Dessa forma, o Brasil vem deixando de ser um país jovem, como durante muito tempo foi denominado, para presenciar o envelhecimento de sua população. Este fato gera maior necessidade em aprofundar a compreensão sobre o papel da nutrição na promoção e manutenção da independência e autonomia dos idosos. Neste sentido, este projeto tem como objetivo avaliar a estratégia da assistência nutricional implantada com os idosos usuários do SUS do município de Alfenas, promovendo atitudes alimentares saudáveis. A proposta deste projeto dará continuidade aos trabalhos realizados no ano 2007, 2008 com os idosos da UNATI que foi contemplado no PROEXT/2006 e atualmente renovado pelo PROEXT/2007 e FAPEMIG no edital de projetos de extensão em interface com a pesquisa expandindo para os idosos atendidos pelo SUS do município de Alfenas.
(não informado)

Prevenção de acidentes na infância: PAI
.: Código PREAE: 284
.: Coordenação: Denis da Silva Moreira
.: Subcoordenação: Soraia Matilde Marques
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 30/11/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Centro Vocacional Tecnológico
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Promovendo Saúde e Reduzindo Danos 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Trata-se de um projeto de educação em saúde que busca contribuir na discussão e implementação de ações que visem a prevenção de acidentes na infância no município de Alfenas-MG. Esta temática tem sido objeto de estudo na produção de conhecimento na área de atenção integral a saúde da criança e do adolescente. Embora a literatura mostre que a escola e o ambiente domiciliar sejam locais de risco para acidentes na infância , muitos educadores, pais, funcionarios e os que cuidam de crianças ainda desconhecem a medidas adequadas para evitá-los, ou mesmo agirem no caso de um acidente. As atividades versarão sobre a prevenção de acidentes na infância e os cuidados prestados às crianças que porventura sofrerem algum tipo de dano físico alem de dinâmicas, problematizaçôes,aulas praticas sobre a temática. As ações que serão desenvolvidas procurarão despertar a necessidade da adoção de medidas preventivas no âmbito escolar e domicilar, minimizando os fatores de risco existentes, propiciando consequentemente ambientes mais saudáveis.
(Denis da Silva Moreira)

Ler: uma eterna aventura
.: Código PREAE: 285
.: Coordenação: Daniela Aparecida Eufrásio
.: Subcoordenação: Denis da Silva Moreira
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Infância e Adolescência
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Educandário Santa Inês, Dias Melhores, Casa do Meninos, Centro Vocacional Tecnológico
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
O projeto é uma iniciativa cultural-educativa que objetiva propiciar socialização e aprendizagem por meio da leitura. Sabe-se que o acesso a livros de qualidade literária reconhecida não é uma realidade, principalmente, entre jovens que se encontram em situação de risco. Posto isto, o presente projeto atenderá crianças e adolescentes, na faixa etária de zero a quinze anos, abrigados na Associação Alfenense de Proteção à Criança – Educandário Santa Inês. O trabalho desenvolvido com este público permitirá a leitura individual, leitura compartilhada, leitura feita pelos mediadores – alunos da Universidade Federal de Alfenas -, bem como o debate em torno da forma de apropriação pelo autor dos temas desenvolvidos nos textos lidos e os modos como o olhar específico do escritor foi transposto para as páginas de um livro no trabalho de produção de uma obra literária, isto é, de um escrito com características de lapidação linguística e trabalho estético no tratamento das relações entre forma e conteúdo. Espera-se, com isso, fomentar e propiciar condições para que as crianças e os adolescentes atendidos familiarizem-se com textos literários de qualidade, que possam debater os recursos literários presentes nas obras discutidas e, por fim, que se coloquem no lugar de quem pode produzir os seus próprios textos.
(Denis da Silva Moreira)

Projeto Náutico: Águas de Minas
.: Código PREAE: 287
.: Coordenação: Adir Araújo
.: Subcoordenação: Antonio Carlos Mendonça Nunes
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Turismo
.: Período de Realização: 1/2/2009 a 31/12/2009
Resumo:
Este projeto propõe-se promover a educação e fomentar a cultura náutica, criando uma mentalidade marítima, mapear a infra-estrutura logística e as atividades náuticas desenvolvidas no Lago de Furnas. Como consequência sugerir ações permanentes e contribuir para o desenvolvimento das atividades relacionadas direta ou indiretamente ao turismo náutico. Observações iniciais indicam que esta aquavia não dispõe de balizamento marítimo dentro do preconizado pela IALA-Região B, adotado pela Autoridade Marítima para águas interiores. Também observa-se que os que aqui navegam acreditam que os perigos a navegação, a salvagurda da vida humana no mar e a navegação segura são questões que devem ser observadas apenas popor aqueles que navegam no mar, além da infra-estrutura de serviços não estar adequada ao desenvolvimento das atividades náuticas e ao turismo náutico com segurança.
(não informado)

LAUDOS ANATOMOPATOLÓGICOS BUCAIS
.: Código PREAE: 288
.: Coordenação: Alessandro Antonio Costa Pereira
.: Subcoordenação: Antonio Camilo Souza Cruz
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/2/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Obtenção de biopsias nas clínicas de Estomatologia da Unifal, preparação das lâminas de microscopia para a realização de laudos anatomopatólogicos de biopsias encaminhadas ao Laboratório de Patologia da Unifal-MG pelas clínicas do curso de Odontologia da Unifal-MG e por profissionais das cidades da região. Organização dos laudos, das lâminas e dos blocos em parafina em para futura atividade de pesquisa com a utilização deste material com 1) levantamento epidemiológico, conhecendo melhor as características clínicas das doenças e traçando programas de prevenção e diagnóstico precoce das mesmas; e 2) com a utilização de colorações especiais, incluindo a imunohistoquímica para melhor Organização conhecimento dos aspectos patogênicos e morfológicos das doenças. de atividades de conscientização da população para prevenção e diagnóstico precoce das doenças bucais mais comuns.
(Alessandro Antonio Costa Pereira)

De Pinheirinho a Pinheirão: crescer com saúde e educação
.: Código PREAE: 289
.: Coordenação: Marcos Coelho Bissoli 
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Segurança Alimentar e Nutricional
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
A atividade pretende amenizar a incidência de distúrbios nutricionais a fim de melhorar a qualidade de vida de crianças com situações sócio-econômicas menos favorecidas, para que estas possam tornar-se adultos saudáveis, e cuidar para que o problema não se agrave naquelas que já apresentam algum distúrbio. Uma vez encontrados os distúrbios nutricionais, identificar-se-á se estes se originam na unidade de alimentação ou em atitudes inadequadas das crianças. Uma vez identificado onde está o problema, se esse for de origem institucional, fazer treinamento com funcionários e planejamento da UAN, reformulando cardápios e porcionamentos, de modo a distribuir melhor os nutrientes. Já se o problema for de atitude das crianças, uma intervenção relacionada Á educação nutricional deverá ser trabalhada para que corretas atitudes nutricionais sejam empregadas, e também uma orientação aos responsáveis pelas crianças deve ser oferecida para que estes possam estimular boas práticas. Sob a perspectiva acadêmica, espera-se que os estudantes envolvidos possam colocar em prática as disciplinas específicas já cursadas, aprimorando seu conhecimento. O projeto terá uma abrangência local, visando assistir crianças em fase pré-escolar (0 a 5 anos) moradoras do bairro Pinheirinho e em suas proximidades, matriculadas na creche municipal. Na medida do possível, espera-se atingir toda a população do bairro e adjascências. Espera-se que a prevalência de desnutrição na creche seja reduzida a níveis aceitáveis. Outrossim, que o desenvolvimento de toda a população da área seja estimulado com ações que atinjam toda a família.
(Marcos Coelho Bissoli)

Adolescência e atividade física: o papel da orientação nutricional na promoção de hábitos alimentare
.: Código PREAE: 290
.: Coordenação: Roberta Ribeiro Silva 
.: Subcoordenação: Cristiane da Silva Marciano Grasselli
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Acedemia Phisical e Acedemia Sport Center
Resumo:
A procura por academias pelos adolescentes é, atualmente, significativa e vem ocorrendo cada vez mais precocemente. Objetivou-se realizar orientações nutricionais entre os adolescentes desportistas, enfatizando a importância de uma alimentação adequada voltada para promoção da saúde. O estudo será desenvolvido em duas academias do município de Alfenas (MG), entre abril e novembro de 2009. Inicialmente será realizada avaliação antropométrica de todos os adolescentes, sendo coletados dados referetes ao peso, altura e pregas cutâneas. Será aplicado também questionário estruturado contendo dados pessoais e condição socioeconômica. Para análise dos hábitos alimentares serão realizados inquéritos alimentares por meio do recordatório de 24 horas, do questionário de freqüência de consumo alimentar. Os dados serão analisados utilizando-se os softwares EpiInfo 3.00, SPSS for Windows, 15.0. e Diet Pro. Como intervenção, serão realizadas atividades voltadas à orientação nutricional, como palestras, dinâmicas de grupo, exposição de filmes e documentários, buscando-se estimular a participação e interesse dos adolescentes. Os temas a serem abordados estarão relacionados à alimentação saudável; ingestão de líquidos; suplementação; alimentação antes e após a atividade física; distorção da imagem corporal e disrtúrbios nutricionais. Os adolescentes serão avaliados através de um questionário individual e atividades em grupo, para verificar a evolução quanto à modificação de hábitos e comportamentos alimentares.
(não informado)

Curso sobre o ambiente Moodle
.: Código PREAE: 291
.: Coordenação: Paulo Romualdo Hernandes
.: Subcoordenação: Marcelo Rezende
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Mídia
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 28/2/2010
.: Atividade Vinculada ao programa: Longe: lugar que não existe 
Resumo:
Este projeto de extensão tem a intenção de promover para a comunidade da Unifal-MG, assim como para os polos de apoio presencial que a Unifal-MG terá cursos a distância, mediada pela Internet, cursos para a utilização do ambiente virtual Moodle. Será um momento interessante para professores, tutores, estudantes, técnicos administrativos, educacionais, entre outros interessados, em se inteirar dessa ferramenta de educação e ensino dos nossos dias. Como sabemos, estamos vivendo na era da cibernética, e é fundamental que se conheça como atuar na educação utilizando as ferramentas que tornam possível seu acesso.
(não informado)

Fitoterapia no SUS
.: Código PREAE: 292
.: Coordenação: Geraldo Alves da Silva
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
Resumo:
As práticas relacionadas ao uso popular de plantas medicinais são o que muitas pessoas têm como alternativa para o tratamento de doenças ou manutenção da saúde. Este projeto tem como objetivo contribuir para a implementação da Política Nacional de Plantas Medicinais e fitoterápicos no SUS, além de promover o resgate e valorização do conhecimento popular. Para isso será realizada a aplicação de questionários nos PSF a fim de fazer um levantamento das plantas mais utilizadas, forma de uso e fins terapêuticos, serão realizadas reuniões com a secretaria de saúde, palestras para agentes comunitários e um processo de sensibilização dos profissionais de saúde, gestores municipais, secretários de saúde, médicos, enfermeiros, farmacêuticos, nutricionistas, entre outros, sobre a importância do uso racional das plantas na medicina caseira. Também serão realizadas visitas em escolas e PSF e será elaborado um curso teórico-prático para explicar sobre manuseio, aproveitamento, fabricação de sachês, chás, tinturas e xaropes. Bem como estímulo a implantação de pequenos hortos comunitários e escolares. Espera-se contribuir para implementação desta política do ministério da saúde e diminuir a auto-medicação em relação aos produtos de origem vegetal.
(não informado)

Centro de Farmacovigilância da UNIFAL-MG – CEFAL
.: Código PREAE: 293
.: Coordenação: Ricardo Radighieri Rascado
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/4/2010
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
A velocidade no desenvolvimento de novos medicamentos e lançamento de novos produtos no mercado exigem o desenvolvimento de metodologias que garantam a segurança e eficácia dos produtos. Os ensaios clínicos e pré-clinicos exigidos pelas agências reguladoras para a liberação dos medicamentos ao mercado consumidor colaboram para essa segurança, entretanto, esses estudos são limitados e faz-se necessária uma vigilância pós-comercialização na busca por reações adversas não detectadas nos estudos clínicos. A essa vigilância denominamos de farmacovigilância. As novas reações adversas a medicamentos (RAM) são significativas para a saúde pública e necessitam de um processo adequado de monitorização. Este projeto tem por finalidade implantar um Serviço de Farmacovigilância na UNIFAL-MG, utilizando a estrutura existente na farmácia-escola, abrangendo a região do sul de Minas Gerais, oferecendo uma opção para empresas do ramo farmacêutico, farmácias e drogarias, médicos e profissionais de saúde e a população em geral um serviço de recepção de notificações em farmacovigilância e orientações relativo ao uso e segurança de medicamentos. Essas notificações serão coletadas através do preenchimento de fichas padronizadas com o intuito de detectar reações adversas a medicamentos e/ou erros de prescrição. As notificações serão recebidas por meio eletrônico, telefone e pessoalmente na farmácia-escola. Os funcionários e alunos participantes receberão treinamento para trabalhar com essas informações. E será constituida uma comissão de farmacêuticos e professores que analisarão as notificações para darem encaminhamento a Unidade Nacional de Farmacovigilância na ANVISA. Conforme orientações da própria OMS “um centro de farmacovigilância pode ser implementado em praticamente qualquer serviço de sáude, farmácia, universidade, centro de informações de medicamentos, centro de controle de intoxicação, associação profissional ou órgão oficial do governo, podendo começar a operar rapidamente.”
(não informado)

ATENÇÃO À SAÚDE DO IDOSO INTEGRANTE DA UNATI E IDOSOS ATENDIDOS PELO SUS
.: Código PREAE: 294
.: Coordenação: Luciene Alves Moreira Marques
.: Subcoordenação: Ricardo Radighieri Rascado
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
Resumo:
O Brasil vivencia o processo de envelhecimento populacional à semelhança dos países desenvolvidos. Esta transição demográfica caracteriza-se por um aumento significativo de pessoas idosas. Isto se verifica, por meio da melhora da qualidade de vida. As conseqüências cronológicas e psicológicas do envelhecimento variam de pessoa para pessoa, dificultando a adoção de uma única definição de envelhecimento. De qualquer modo, a idade é um limite arbitrário, uma vez que o envelhecimento é um processo contínuo, não se iniciando em determinada idade ou em momento particular. Deve-se ressaltar que o envelhecimento não é uma doença, porém suas mudanças podem tornar o indivíduo mais susceptível a doenças. Embora não possam ser evitadas, algumas destas alterações encontradas no envelhecimento podem ser modificadas por bons hábitos e por estilos de vida. Outras podem ser terapeuticamente controladas, de modo que seu impacto sobre os idosos seja mínimo. Devemos sempre estar cientes de que: “uma velhice tranqüila é o somatório de tudo quanto beneficie o organismo, como por exemplo, exercícios físicos, alimentação saudável, espaço para o lazer, bom relacionamento familiar, enfim, é preciso investir numa melhor qualidade de vida. Nesse contexto, aumentado a efetividade dos tratamentos farmacológicos, minimizando efeitos indesejados, melhorando a adesão ao tratamento e acelerando o processo de recuperação da saúde, é possível melhorar a qualidade de vida de portadores de doenças crônicas através da Atenção Farmacêutica. Segundo o Consenso Brasileiro de Atenção Farmacêutica, a Atenção Farmacêutica: “É um modelo de prática farmacêutica, desenvolvida no contexto da assistência farmacêutica. Compreende atitudes, valores éticos, comportamentos, habilidades, compromissos, e co-responsabilidades na prevenção de doenças, promoção e recuperação da saúde, de forma integrada à equipe de saúde. É a interação direta do farmacêutico com o usuário, visando uma farmacoterapia racional e a obtenção de resultados definidos e mensuráveis, voltados para a melhoria da qualidade de vida. Esta interação também deve envolver as concepções dos seus sujeitos, respeitadas as suas especificidades bio-psico-sociais, sob a ótica da integralidade das ações de saúde”. Além disso, o uso de plantas medicinais com finalidade curativa é uma pratica muito difundida entre a população, em especial na população idosa. Para se fazer uso das plantas medicinais é necessário que a população seja orientada por profissionais competentes que possam indicar a maneira mais eficiente e segura de aproveitar os princípios ativos presentes nessas plantas, sem o risco de agravamento da saúde ou intoxicações. A alimentação também é um fator importante para promoção, manutenção e/ou recuperação da saúde em todas as fases da vida No entanto, ela adquire especial importância na terceira idade, uma vez que o envelhecimento, apesar de ser um processo normal/fisiológico, acarreta alterações no organismo que podem modificar as necessidades nutricionais do indivíduo. Algumas alterações no processo de envelhecimento podem afetar o padrão alimentar do indivíduo, tais como a diminuição das papilas gustativas, com prejuízo do paladar; redução do olfato e da visão; diminuição da secreção salivar e gástrica; falha na mastigação pela ausência de dentes ou uso de próteses impróprias; redução da motilidade intestinal. Dentro deste contexto, observa-se que os benefícios da nutrição citados irão intervir numa melhora da qualidade de vida para o idoso, possuindo um caráter de prevenção patológica e de independência pessoal na vida cotidiana. Assim, uma população mais saudável e mais produtiva. Diante dessa realidade, uma equipe de docentes de diferentes áreas da UNIFAL-MG (Farmácia, Odontologia, Nutrição e Assistência Médica), que já vem desenvolvendo trabalhos, estudos e pesquisas relacionadas aos idosos que integram a UNATI (Universidade Aberta a Terceira Idade), partindo dos pressupostos de que a UNIFAL-MG como instituição formadora de recursos humanos em saúde tem a responsabilidade de capacitar profissionais para atuar na área geronto/geriátrica; tem o objetivo de continuar desenvolvendo as ações de extensão com os idosos integrantes da UNATI e integrar a partir da aprovação da renovação deste projeto, idosos atendidos pelo Sistema Único de Saúde (SUS), mais especificamente aqueles encaminhados pelo Conselho Municipal do Idoso. A integração da academia com os serviços de saúde objetiva provocar uma reflexão das práticas em saúde com vistas a atender as reais necessidades da população de maneira mais efetiva possível.
(não informado)

ACOMPANHAMENTO FARMACOTERAPÊUTICO DE PACIENTES HIPERTENSOS NÃO CONTROLADOS
.: Código PREAE: 296
.: Coordenação: Luciene Alves Moreira Marques
.: Subcoordenação: Laila Carvalho Amarante
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Farmácia Popular de Alfenas
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Este projeto tem como objetivo avaliar e acompanhar o tratamento farmacoterapêutico dos hipertensos usuários da Farmácia Popular de Alfenas. Este projeto terá uma participação ativa dos farmacêuticos e acadêmicos de farmácia, buscando conhecer a percepção dos hipertensos quanto ao uso correto dos medicamentos, a adesão ao tratamento e a freqüência de Problemas relacionados ao medicamento (PRM) e resultados clínicos negativos presentes (RMN). Espera-se que este trabalho possa estimular a criação e implementação de novos serviços da Atenção Farmacêutica em estabelecimentos farmacêuticos (Farmácias e Drogarias), bem como contribuir para a difusão desta área, ainda recente, de atuação do farmacêutico. Além disso, espera-se contribuir com uma melhoria na qualidade de vida dos hipertensos, avaliando se houve ou não redução significativa em sua pressão arterial e aumento da adesão ao tratamento medicamentoso e não medicamentoso.
(não informado)

ACOMPANHAMENTO FARMACOTERAPÊUTICO DE PACIENTES
.: Código PREAE: 297
.: Coordenação: Luciene Alves Moreira Marques
.: Subcoordenação: Ricardo Radighieri Rascado
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Promovendo Saúde e Reduzindo Danos 
Resumo:
Acompanhamento farmacoterapêutico de pacientes usuários da Farmácia-Escola da UNIFAL. Os pacientes passam por entrevista segundo o Método Dáder com a finalidade de identificar e solucionar PRM/RNM. Após o estudo de cada caso, é realizada a Intervenção Farmacêutica.
(não informado)

Indicadores da Educação Básica e uma Proposta de Melhoria da Qualidade do Ensino da Matemática para o Município de Alfenas-MG
.: Código PREAE: 298
.: Coordenação: Luciana Borges Goecking
.: Subcoordenação: Luiz Alberto Beijo
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Formação de Professores
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: Longe: lugar que não existe 
Resumo:
Este projeto de extensão apresenta resultados obtidos através dos órgãos do governo federal como o Inep em que se avalia a qualidade do ensino da Educação Básica do País, do Estado de Minas e das escolas públicas do Município de Alfenas. Com estes dados em mãos, nossa proposta é analisar as diferenças nos resultados obtidas pelas escolas de Alfenas, o porquê dessas diferenças, e então propor um Curso de Capacitação de Professores para os professores da rede pública de ensino. Pretende-se com este Curso de Capacitação “atacar” possíveis falhas no ensino da matemática e melhorar a qualidade do ensino de matemática nas escolas da região. Principalmente nas escolas que obtiveram os piores resultados divulgados nos Indicadores da Educação da Educação.
(não informado)

Prevenção primária e detecção precoce da hipertensão
.: Código PREAE: 299
.: Coordenação: Walnéia Aparecida de Souza
.: Subcoordenação: Olinda Maria Gomes da Costa Vilas Boas
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Infância e Adolescência
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): EE. Judith Viana e Colégio Sagrado Coração de Jesus
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
É crescente o número de crianças e adolescentes com hipertensão arterial. Medidas preventivas são necessárias para minimizar os riscos cardiovasculares na vida adulta. Os objetivos do estudo serão determinar a prevalência de pré-hipertensão, pressão arterial e fatores de risco cardiovasculares biológicos e comportamentais em adolescentes de escolas de ensino médio, comparando escolas de ensino público com o privado.Também terá como objetivo a integração da escola com a universidade, em que os professores e alunos sejam multiplicadores com relação a prevenção da hipertensão arterial.
(não informado)

A formação docente frente ao processo de alfabetização das escolas públicas de Alfenas.
.: Código PREAE: 300
.: Coordenação: Ana Cristina Gonçalves de Abreu Souza
.: Subcoordenação: Claudia Panizzolo
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Formação de Professores
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
Resumo:
Neste projeto de extensão temos como objetivo principal desenvolver estratégias de formação com os alunos da UNIFAL, do curso de Pedagogia, num processo que abarcará todo o ano de 2009. Este projeto terá duas frentes de trabalho: A primeira frente se refere ao desenvolvimento de ações de formação junto aos alunos, as propostas didáticas serão permanentes e terão uma regularidade de encontro semanal, na própria universidade. Este encontro focalizará estudos e aprofundamentos ao que se refere ao processo de ensino e aprendizagem da alfabetização . A segunda frente se refere aos alunos de escolas públicas de Alfenas que demonstrem dificuldades no processo de ler e escrever e que estejam “analfabetos”. Estes alunos poderão se inscrever para um atendimento individualizado com as alunas da Pedagogia que estarão em formação. Este atendimento acontecerá na UNIFAL e todo o processo será orientado e supervisionado pela coordenação do projeto. O projeto será amplamente divulgado nas escolas públicas que abarcam o primeiro segmento do ensino fundamental, os pais dos alunos serão os responsáveis por fazer a inscrição no atendimento pedagógico. Assim, acreditamos que a formação dos alunos da Pedagogia terá um caráter contextualizado dentro de um cotidiano complexo escolar, e contribuirá para o avanço nas aprendizagens dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental da rede pública de Alfenas.
(não informado)

Formação docente: estudos e práticas educacionais inclusivas no município de Alfenas .
.: Código PREAE: 301
.: Coordenação: Ana Cristina Gonçalves de Abreu Souza
.: Subcoordenação: Debora Felicio
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Formação de Professores
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
Resumo:
O Projeto de extensão tem por objetivo atuar junto à formação docente tanto dos profissionais atuantes em escolas públicas e do terceiro setor de Alfenas quanto com os alunos do curso de Pedagogia da UNIFAL. As instituições que atendem pessoas com necessidades educacionais especiais requerem da acadêmia a formação docente específica no que refere as concepções, metodologias e conteúdos voltados a educação inclusiva. O objetivo deste projeto é : * Trabalhar com estudos e aprofundamentos com os docentes, abarcando a comunidade de Alfenas e os alunos da Pedagogia da UNIFAL. A proposta metodológica se desenvolverá com encontros periódicos, numa frequencia de uma vez por semana, no espaço da Universidade e será pautada em teorias e práticas atuais ao que se refere ao processo de ensinar e aprender; num própósito de valorizar e potencializar os conhecimentos dos alunos e professores a partir de problematizações das hipóteses dos participantes. Assim se faz relevante a discussão e o diálogo com teorias e pesquisas que sustentem o referencial teórico adotado. Teremos encontros semanais divididos em 4 eixos de estudos: – organização de projetos didáticos; – educaçao inclusiva; – arte educação; – identidade docente. Estes temas serão desenvolvidos por professores especializados da Unifal. Utilizaremos situações diversas para garantir o momento de estudos, bem como a pluralidade de recursos audio visuais que também serão utilizados.
(não informado)

Resgate histórico e pesquisa antropológica de artefatos indígenas em Carmo do Rio Claro MG
.: Código PREAE: 302
.: Coordenação: Marcos Roberto de Faria
.: Subcoordenação: Cláudio Umpierre Carlan
.: Área Temática: Cultura
.: Linha de Extensão: Patrimônio cultural, histórico e natural
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
Resumo:
Mapear e resgatar a cultura indígena e a história da região da cidade de Carmo do Rio Claro – MG, onde se encontra o museu arqueológico, conhecido como “Museu do Índio” é o escopo do presente projeto. Nessa direção, far-se-á uso de referenciais teóricos da Antropologia e da História, no sentido de aprofundar a história local através de entrevistas com moradores da região e de trabalhos de organização dos artefatos pertencentes ao Museu. A partir dos resultados dessas atividades na região, pretende-se, a médio prazo, produzir artigos e material didático, a fim de divulgar os resultados e o impacto do projeto na região.
(Marcos Roberto de Faria])

Maracatu: patrimônio afro-brasileiro
.: Código PREAE: 303
.: Coordenação: Rejane Siqueira Julio
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Cultura
.: Linha de Extensão: Patrimônio cultural, histórico e natural
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Memórias, Cultura e Patrimônios: experiências na Universidade Federal de Alfenas 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
O projeto “Maracatu: patrimônio afro-brasileiro” trata-se de uma continuidade das atividades que vem sendo desenvolvidas desde 2005 com elementos rítmicos do Maracatu de Baque Virado, folguedo de origem Pernambucana e afrodescendente e, também, de um momento de expansão do grupo Muiraquitã, grupo de Maracatu de Baque Virado criado a partir do primeiro projeto de extensão relacionado ao tema. No que se refere a continuidade de suas atividades estão os ensaios que ocorrem às sextas-feiras e aos domingos e oficinas para a comunidade alfenense aos domingos. Com relação a expansão, propomos: a) aprofundar os conhecimentos sobre o Maracatu de Baque Virado, por meio de pesquisas bibliograficas, servindo de referência para as atividades que pretendemos realizar em escolas da cidade de Alfenas e Pólos atendidos pelo Centro de Educação Aberta e a Distância da UNIFAL-MG, trabalhando o tema Educação e Cultura ; b) Recolher e produzir um documento sobre o grupo Muiraquitã, como uma forma de valorização da memória do grupo, que é um patrimônio da UNIFAL-MG e, consequentemente, da cidade de Alfenas; c) ampliar a participação da comunidade alfenense em oficinas para, posteriormente fazer com que pessoas interessadas possam compor e enriquecer o grupo. A finalidade desse projeto é divulgar e valorizar a cultura afro-brasileira dentro do âmbito acadêmico, da cidade de Alfenas e demais localidades por onde o grupo Muiraquitã atuar.
(não informado)

Origami na prática de professores
.: Código PREAE: 304
.: Coordenação: Rejane Siqueira Julio
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: Longe: lugar que não existe 
Resumo:
O projeto “Origami na prática de professores” objetiva trabalhar o Origami, tradicional arte japonesa de confeccionar figuras fazendo dobras no papel, com professores das redes pública e privada de Alfenas e pólos atendidos pelo Cead (Centro de Educação Aberta e à Distância), da UNIFAL-MG. O origami é um recurso didático significativo no ensino, pois possibilita as pessoas fazerem conjecturas sobre temas tratados na escola, desenvolve a habilidade e a criatividade, faz com que os alunos se familiarizem com formas e leitura de representações, dentre outras coisas; além disso, é um recurso barato e de fácil aquisição. Para a realização do presente projeto, será feito, inicialmente, um estudo teórico sobre origamis para que, em seguida, sejam produzido materiais a serem utilizados nas oficinas a serem oferecidas para professores, com o intuito de discutir a inserção de materiais concretos no ensino, em especial o Origami, as suas possibilidades e limitações de forma a ampliar as possibilidades de um professor de matemática, contribuindo de forma mais efetiva para o ensino e a aprendizagem da matemática.
(não informado)

Conversas de Saude –    ampliando conceitos e construindo saberes pela educacão em saude 
.: Código PREAE: 305
.: Coordenação: Cristina Garcia Lopes
.: Subcoordenação: Kelly Alves Magalhães
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: Semeando Saúde 
Resumo:
A educação em saúde tem sido citada como uma importante estratégia na busca de uma melhor qualidade de vida, focada na autonomia e na ação em saúde . De acordo com a Organização de Saúde (OMS), os objetivos da educação em saúde são de desenvolver nas pessoas o senso de responsabilidade pela sua própria saúde e pela saúde da comunidade a qual pertençam, e a capacidade de participar da vida comunitária de uma maneira construtiva.Esse projeto busca implantar, na área do assentamento Primeiro do Sul, um núcleo de educação em saúde que terá como objetivos a discussão da situação de saúde da comunidade e a elaboração conjunta de estratégias de enfrentamento aos principais problemas percebidos, através da troca de informações entre a comunidade científica e a população do local, visando a melhoria das condições de saúde e do meio ambiente. O foco da ação será a busca da autonomia da comunidade na adoção e manutenção de práticas saudáveis de vida.
(Cristina Garcia Lopes)

Roda de Saúde – Somar Construir Saberes Vivências, 
.: Código PREAE: 306
.: Coordenação: Cristina Garcia Lopes
.: Subcoordenação: Sueli leiko Goyatá
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Gestão Pública
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
Resumo:
Compreender a complexidade do Sistema Único de Saúde, a sua gestão e a ação de controle social da sociedade sobre o setor é um desafio aos novos profissonais de saúde. O projeto Roda de Saúde propõe ser um espaço de discussão, socialização de conhecimento e formação política, envolvendo vários sujeitos, que vão desde estudantes de graduação, docentes, sociedade civil, serviços de saúde e conselheiros de saúde. A educação popular é uma forma de compartilhar o conhecimento com a finalidade da contrução coletiva de uma cultura que englobe a saúde da população. Segundo Vasconcelos (1998), Educação Popular não é o mesmo que educação informal. Ela busca trabalhar pedagogicamente o homem e os grupos envolvidos no processo de participação popular, fomentando formas coletivas de aprendizado e investigação de modo a promover o crescimento da capacidade de análise crítica sobre a realidade e o aperfeiçoamento das estratégias de luta e enfrentamento. Os encontros do projeto Roda de Saúde acontecerão semanalmente, em dois grupos, facilitando a participação de um número maior de pessoas dos cursos de graduação da área da saúde e os demais que se interessarem, garantindo assim a interdisciplinaridade e a troca de saberes. Os estudantes e colaboradores escritos em ambos os grupos, receberão os materiais necessários para fomentar as discussões e ampliar a divulgação do projeto e participarão de dinâmicas em grupo. Espera-se que o projeto contribua para a formação acadêmica dos futuros profissionais de saúde, amplie a visão sobre o atual Sistema Único de Saúde e crie uma cultura de posicionamento crítico e consciente.
(não informado)

Beleza Saudável 
.: Código PREAE: 307
.: Coordenação: Helenice Aparecida de Carvalho
.: Subcoordenação: Luciene Alves Moreira Marques
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
Resumo:
O projeto de extensão Beleza Saudável visa informar o público-alvo (acadêmicos, UNATI, funcionários da Unifal-MG, dentre outros) sobre os cuidados com o corpo, pele e cabelos, através de palestras informativas e demonstração da forma correta da utilização dos produtos dermocosméticos. Durante as palestras serão avaliadas as necessidades estéticas do público alvo através do preenchimento de um questionário e, posteriormente, serão preparadas e proferidas novas palestras objetivando sempre a prevenção, promoção e recuperação da saúde e elevação da auto-estima. Os produtos cosméticos utilizados pelas acadêmicas do projeto serão manipulados na Farmácia-Escola da Unifal-MG e oferecidos, durante as palestras, às pessoas para que elas próprias os utilizem durante a demonstração. Também serão distribuídos materiais informativos e amostras grátis dos produtos aplicados nas oficinas de beleza. Finalmente será questionado o quanto a atividade contribuiu para a melhoria da qualidade de vida e para a prevenção de doenças.
(não informado)

Vaidade não tem Idade
.: Código PREAE: 308
.: Coordenação: Helenice Aparecida de Carvalho
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Terceira Idade
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Lar São Vicente de Paula
Resumo:
O projeto “Vaidade não tem idade” será executado por estudantes do Curso de Farmácia da Unifal-MG, matriculados na disciplina de Tecnologia de Cosméticos. Com o intuito de viabilizar momentos de descontração serão promovidas atividades recreativas, através do incentivo à beleza, fim de resgatar a auto-estima dos idosos residentes em instituição assistencial do Município de Alfenas-MG. Serão aplicados produtos para a limpeza, tonificação, hidratação/nutrição da pele e executados cuidados básicos nas unhas, tais como cortar, polir e lixar. Para a segurança dos idosos, não serão aplicados produtos considerados de grau de risco 2, tais como tinturas, depilatórios, alisantes capilares. Não serão aplicados esmalte nas unhas. Dessa forma, pretende-se exercer uma ação de cidadania ao amenizar a monotonia e a perda afetiva que se observam em indivíduos internados em casas de repouso e, possivelmente, favorecer o bem estar do corpo e da mente destes idosos.
(Helenice Aparecida de Carvalho)

Educação alimentar para consumidores de hortifrutícolas da Feira Livre de Alfenas-MG.
.: Código PREAE: 309
.: Coordenação: Helenice Aparecida de Carvalho
.: Subcoordenação: Hêber Sebastião de Carvalho
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde da Família
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
Resumo:
O estímulo à melhoria alimentar é responsabilidade das instituições, da comunidade e da família. O projeto vem sendo executado há alguns anos e despertado interesse nos consumidores em obter as informações veiculadas nos panfletos. Os acadêmicos, semanalmente, distribuem material gráfico versando sobre o valor nutritivo dos produtos hortifrutícolas e produtos animais comercializados na feira livre de Alfenas- MG e as condutas para manter o valor nutritivo durante o preparo. Também são dadas noções básicas de higiene e conservação dos alimentos. Com isso acredita-se que, de alguma forma, estamos melhorando a qualidade da alimentação e por conseguinte a saúde destes consumidores.
(Helenice Aparecida de Carvalho e Hêber Sebastião de Carvalho)

Percepção ambiental da população local e visitantes da Represa Bortolan (Poços de Caldas-MG)
.: Código PREAE: 311
.: Coordenação: Antônio Donizetti Gonçalves de Souza
.: Subcoordenação: Cláudio Antônio de Andrade Lima
.: Área Temática: Meio Ambiente
.: Linha de Extensão: Questões Ambientais
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: PIEPEX do Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
No município de Poços de Caldas (MG), existe a represa do Bortolan, um importante atrativo turístico que vem sofrendo uma crescente ocupação humana no seu entorno, através da instalação de loteamentos de alto padrão. Este tipo de pressão aliado a intensa atividade turística tem despertado preocupação da comunidade e gestores locais em medidas de proteção, controle e melhor uso do recurso natural existente. Aliado a este crescente conflito de uso, há carência de estudos feitos na represa e praticamente nenhum monitoramento dos possíveis impactos que deste tipo de ocupação tem provocado. O presente projeto, tem como diretriz fundamental iniciar um amplo estudo de diagnóstico ambiental e subsídios a sensibilização da comunidade para auxiliar futuras ações de prevenção, planejamento e gerenciamento da área como um todo. A metodologia empregada será baseada inicialmente em elementos de caracterização ambiental e posteriormente em atividades de campo e de contato com a comunidade envolvida. Desta forma serão desenvolvidas as seguintes etapas: a) Diagnostico ambiental da represa; Percepção ambiental da população local e visitantes; c) Subsídios a sensibilização da comunidade local e visitantes. Pretende-se desta forma auxiliar e discutir formas de maior participação social no processo de planejamento e gestão da área.
(Antonio Donizetti Gonçalves de Souza)

Capacitação para utilização do TERRASIG e SNIC na gestão de cidades
.: Código PREAE: 312
.: Coordenação: Cláudio Antônio de Andrade Lima
.: Subcoordenação: Antonio Donizetti Gonçalves de Souza
.: Área Temática: Tecnologia e Produção
.: Linha de Extensão: Gestão Pública
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: PIEPEX do Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
O presente projeto é uma continuidade do Projeto: Divulgação e capacitação técnica em sistemas de informações geográficas e insumos digitais (GeoSNIC/Terraview– Sistema Nacional de Informações das Cidades) no âmbito dos municípios integrantes da ALAGO – Associação dos Municípios do Lago de Furnas, por sua vez aprovado e contemplado com recursos do PROEXT MEC/MCIDADES – EDITAL 01/2007. Esta continuidade visa não só ampliar à divulgação e capacitação técnica em sistemas de informações geográficas e insumos digitais para a gestão de cidades da micro-região de Poços de Caldas-MG, mas, sobretudo, propiciar esta oportunidade para discentes, docentes e técnicos administrativos ligados ao Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia de forma a estabelecer uma interatividade maior do campus Avançado de Poços com os municípios da região quando a abordagens de problemas das cidades e seu enfrentamento com o uso de ferramentas do geoprocessamento, insumos digitais e alimentação e consulta ao Sistema de Informações das Cidades – SNIC. Contempla o oferecimento de cursos estruturado e direcionado para abarcar os principais aspectos técnicos e conceituais que envolvem a utilização de Geoprocessamento aplicado à Gestão e ao Planejamento Urbano com a formação de multiplicadores de conhecimento para disseminação do ferramental GeoSNIC/Terraview, favorecendo assim, planos e projetos de desenvolvimento urbano em conformidade com o Estatuto da Cidade e a Política Nacional de Desenvolvimento Urbano. Espera-se também com o desenvolvimento deste projeto ampliação das parcerias institucionais e incremento e valorização das atividades de extensão do DCT-UNIFAL-MG, potencializando os resultados do PIEPEX do Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, programa maior de extensão do campus Poços de Caldas da Unifal-Mg.
(não informado)

Biólogos de Rua: comicamente corretos
.: Código PREAE: 313
.: Coordenação: Samuel Bueno Soltau
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Meio Ambiente
.: Linha de Extensão: Artes Cênicas
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Alfetur
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Em um momento em que o cuidado ambiental com o planeta é necessário, propormos um modo alternativo de conscientizar a população em geral para a necessidade do cuidado individual e coletivo com o meio ambiente. A utilização das Artes Cênicas, presente na celebração de festas populares desde a Antiguidade torna-se mais do que um entretenimento cultural; assume a forma de expressão social e política. Dessa maneira propomos abordar temas de caráter ambiental através da representação cênica. Atuando em locais públicos e fazendo uma abordagem dinâmica de temas relacionados ao meio ambiente, pretendemos conscientizar a população, abrangendo as diferentes faixas etárias, para que cada pessoa possa agir com respeito ao meio ambiente já a partir do seu ambiente familiar e laboral em busca de melhorar a qualidade de vida da sua família, sua cidade, seu país e assim contribuir para o bem estar social de forma geral. O Biólogos de Rua é um grupo teatral formado por estudantes da Universidade Federal de Alfenas que através da improvisação cênica em lugares públicos, especialmente nos veículos de transporte coletivo e praças públicas, visa transmitir mensagens de educação ambiental de uma maneira clara, objetiva e simples. O público almejado é a população em geral, de todas as faixas etárias, que não têm acesso à informações mais específicas a respeito do meio ambiente, tais como reciclagem, manejo e descarte de resíduos sólidos, preservação ambiental, o uso de transgênicos e seus desdobramentos ambientais e sociais, o uso de animais em eventos culturais, o desperdício da água potável, entre outras questões.
(Samuel Bueno Pacheco)

VIVA BEM COM UM ESTOMA
.: Código PREAE: 314
.: Coordenação: Eliza Maria Rezende Dázio
.: Subcoordenação: Maria Betânia Tinti de Andrade
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Pessoas com deficiências, incapacidades e necessidades especiais
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 30/11/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Secretaria Municipal de Saúde de Alfenas
Resumo:
Estoma é uma abertura cirúrgica entre a pele e um órgão formando uma boca que fica em contato com o meio externo para administração de dietas, eliminação de secreções, dejetos, fezes ou urina. O portador de estomas passa pela experiência da alteração da imagem corporal e enfrenta grandes transtornos na vida pessoa e de relações. A equipe multiprofissional, em especial o enfermeiro desempenha importante papel na reabilitação e qualidade de vida da pessoa estomizada. O enfermeiro deve desenvolver ações no pré, pós-operatório, na alta hospitalar e acompanhamento domiciliar visando autocuidado e qualidade de vida. Nesse contexto, o acadêmico de enfermagem deve adquirir habilidades e competências para o atendimento dessa clientela. Desse modo, o Projeto “VIVA BEM COM UM ESTOMA” visa oferecer à pessoa portadora de estoma uma assistência de enfermagem mais integralizada, proporcionar ao acadêmico uma experiência autêntica da prática profissional, realizar visitas domiciliares e levantar dessa clientela. O Projeto será desenvolvido junto à Secretaria Municipal de Saúde de Alfenas no Ambulatório Dr. Plínio Coutinho. O público alvo será composto pelos portadores de estomas cadastrados no serviço.
(Eliza Maria Rezende Dázio)

Cuidando da Gente: atividades lúdicas na minimização das tensões no ambiente hospitalar e o ensino do autocuidado
.: Código PREAE: 315
.: Coordenação: Zélia Marilda Rodrigues Resck
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 30/11/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Hospital NS do Perpétuo Socorro
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Atividade extensionista que envolve o lúdico e o ensino do autocuidado à clientela em regime de internação em hospital geral na minimização das tensões e ansiedades. O cuidado à vida não pode estar desvinculado e descontextualizado da humanização nas instituições hospitalares, pois somente será possível exercê-lo se compreendermos o ser humano em sua totalidade. Para tanto, instrumentalizados nas atividades lúdicas, no incentivo e orientações para o autocuidado, apresenta-se como bases científicas das atividades desenvolvidas por este Projeto Extensionista a filosofia de trabalho dos “Doutores da Alegria” e a “Teoria do Autocuidado” de Dorothéia Oren.
(não informado)

Orientações aos familiares e pacientes portadores de sequelas neurológicas – Projeto Renascer
.: Código PREAE: 316
.: Coordenação: Zélia Marilda Rodrigues Resck
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 30/11/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Hospital NS do Perpétuo Socorro
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
É realizado atendimento no domicílio pela equipe de trabalho ao cliente portador de seqüelas neurológicas, trabalhando as suas capacidades remanescentes. E também, na mobilização da família para o enfrentamento das dificuldades encontradas. Assim, a proposta do Projeto é tanto trabalhar com o cuidador como com o paciente estimulando-o ao autocuidado, buscando fazê-lo alcançar a independência, ou seja, manter-se o mais auto-suficiente possível. Para tanto, fundamenta-se nos princípios da Teria do Autocuidado de Dorothéia Oren e da Teoria das Necessidades Humanas Básicas de Wanda de Aguiar Horta.
(Zélia Marilda Rodrigues Resck)

DST/Aids: Informação e Educação
.: Código PREAE: 317
.: Coordenação: Sandra Maria Oliveira Morais Veiga
.: Subcoordenação: Sinézio Ináciuo da Silva Júnior
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Jovens e Adultos
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Programa Municipal de DST/Aids de Alfenas, EE Prefeito Ismael B Correa, Centro Vocacional Tecnológico
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Promovendo Saúde e Reduzindo Danos 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
As Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST) ainda representam um desafio global para as autoridades de saúde e educação do mundo atual. São necessários ações e programas educativos em AIDS e DST para que adolescentes e adultos jovens sejam estimulados para a aquisição de comportamentos seguros. A informação e educação em DST/Aids constituem ações da atenção primária em saúde e é um direito básico de todo cidadão. Considerando o exposto, este projeto de extensão multiplica informações sobre o assunto, sensibilizando jovens e educadores para o problema. Esta atividade vem sendo desenvolvida por alunos da Unifal-MG., desde 1993, beneficiando um grande número pessoas, incluindo crianças, adolescentes e adultos jovens de Alfenas e região.
(não informado)

Higiene dos Alimentos
.: Código PREAE: 318
.: Coordenação: Sandra Maria Oliveira Morais Veiga
.: Subcoordenação: Luiz Carlos do Nascimento
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Segurança Alimentar e Nutricional
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Centro Vocacional Tecnológico, Restaurante Paladar e EE. Judith Vianna
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Promovendo Saúde e Reduzindo Danos 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Considerando que a higiene dos Alimentos é um dos importantes meios de prevenção de doenças, elaborou-se o este projeto, que vem sendo desenvolvido desde 2004, com o objetivo de multiplicar informações sobre higiene e boas práticas em unidades de alimentação e nutrição, serviços de alimentação e instituições de educação. Cantineiras, cozinheiras, pessoal que trabalha em restaurantes, lanchonetes e trailers e membros da população são orientados quanto à manipulação higiênica e métodos adequados para o processamento e a conservação de alimentos.
(não informado)

Propagando conhecimento e plantas medicinais
.: Código PREAE: 319
.: Coordenação: Sandro Barbosa
.: Subcoordenação: Breno Régis Santos
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Fármacos e medicamentos
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/1/2010
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Plantas Medicinais do Sul de Minas – PROPLANS – Sul de Minas/Unifal-MG 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Diferentes trabalhos de pesquisa e extensão da UNIFAL envolveram o levantamento, identificação e catalogação de plantas medicinais que foram introduzidas e/ou transferidos para uma área destinada a ser o viveiro de plantas medicinais da então EFOA. Este viveiro se encontra localizado, hoje, em uma área de 495,4 m2, que durante os anos de 2007 e 2008 foi mantida pela equipe de estudantes e professores envolvidos na proposta extensionista denominada HORTOMEDIUM. Neste sentido, este projeto busca dar continuidade a manutenção da área atual e a implantação definitiva do Horto de Plantas Medicinais da UNIFAL-MG. O horto medicinal configura-se em um ponto de apoio a outras ações extensionistas como projetos e cursos, bem como atividades de pesquisa e ensino que tenham como foco plantas com potencialidades medicinais. Dessa forma, o projeto tem como objetivo geral fazer a manutenção da área do viveiro de plantas e implantar definitivamente o Horto de Plantas Medicinais, Condimentares e Aromáticas da UNIFAL-MG. Tem-se como objetivos específicos: Dar continuidade a identificação e catalogação das plantas já cultivadas; reconstrução da Casa de Vegetação e colocá-la em plenas condições para atividades de propagação de mudas e projetos de pesquisa relacionados; Estudo e estabelecimento de técnicas de manejo de plantio e preservação de espécies medicinais ameaçadas de extinção pelo extrativismo dos “raizeiros” em áreas naturais; Cultivo, multiplicação e fornecimento de mudas de diferentes espécies medicinais ao público local incentivando e orientando a implantação de “Hortos Modelo” junto a prefeitura, órgãos assistenciais, escolas e lideranças comunitárias; Fornecer matéria-prima para pesquisas acadêmicas na área biológica, química e farmacêutica, bem como para a preparação de aulas práticas e outras atividades extensionistas.
(Sandro Barbosa)

Águas, minas e nascentes
.: Código PREAE: 320
.: Coordenação: Luiz Carlos do Nascimento
.: Subcoordenação: Sandra Maria Oliveira Morais Veiga
.: Área Temática: Meio Ambiente
.: Linha de Extensão: Recursos Hídricos
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Secretaria Municipal de Desenvolvimento Urbano e Meio Ambiente e Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Alfenas
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
Resumo:
A prevenção de doenças veiculadas por água e alimentos representa um dos grandes desafios para os órgãos de saúde pública e educação do mundo atual. As fontes, minas e nascentes, são formas de surgência natural da água subterrânea na superfície do solo. Estas vêm se tornando uma solução alternativa de abastecimento de água em várias comunidades, seja por questões econômicas ou mesmo por crenças populares de serem água de boa qualidade. A avaliação higiênico-sanitária da água utilizada por uma população constitui uma das prioridades em Saúde Pública, visto que, a mesma pode tornar-se um veículo de transmissão de doenças infecciosas e parasitárias, bem como aumentar a freqüência de doenças crônicas na população. Este projeto é realizado em parceria com a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Urbano e Meio Ambiente e Secretaria Municipal de Educação e Cultura, de Alfenas-MG e com alunos de iniciação científica do Laboratório de Saúde Coletiva e Microbiologia de Alimentos da UNIFAL-MG. Assim sendo, monitoram-se as condições higiênico-sanitárias das minas cadastradas no município, por meio de visita in locu, coleta de amostras de água e análise físico-química e microbiológica. Ainda, proferem-se palestras educativas sobre “A importância da água para a saúde e proteção ambiental”, nas escolas próximas às minas estudadas.
(Sandra Maria Oliveira Morais Veiga)

Experimentoteca
.: Código PREAE: 321
.: Coordenação: Andréa Amarante Paffaro
.: Subcoordenação: Nilton Luiz Souto
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Metodologias e Estratégias de ensino/aprendizagem
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Os alunos envolvidos neste trabalho irão reunir-se semanalmente no laboratório de prática de ensino desta Universidade para organização e tabulação de todo o material didático produzido nesta Universidade junto aos curso de Ciências Biológicas Licenciatura em diferentes disciplinas. Todo este material deverá ser fichado e receberá um manual de descrição e instrução para utilização em aulas do ensino médio, fundamental ou superior e será disponibilizado para emprestimo inicialmente para os nosso acadêmicos e em curto prazo também para todos os professores da região.
(Andréa Amarante Paffaro)

Instrumentação para o ensino de Embriologia e Biologia do Desenvolvimento
.: Código PREAE: 323
.: Coordenação: Andréa Amarante Paffaro
.: Subcoordenação: Wellerson Rodrigo Scarano
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Metodologias e Estratégias de ensino/aprendizagem
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
Resumo:
Os alunos envolvidos neste trabalho irão reunir-se semanalmente no laboratório de prática de ensino desta Universidade para confecção de modelos biológicos tri ou bi dimencionais, jogos pedagógicos, dinâmicas, gincanas, filmes, paineis, desenhos animados entre outros materias complementares ao conteúdo progmático aplicado aos cursos de graduação da UNIFAL-MG assim como em escolas do ensino médio e fundamental. Os modelos didáticos serão desenvolvidos para serem utilizados como uma metodologia complementar pelos professores numa tentativa de sanar deficiencias encontradas em alguns pontos do conteúdo, auxiliando e facilitando o aprendizado e a fixação do conteúdo ministrado. Muitas vezes a dificuldade do ensino esta na distância do conteúdo ministrado à realidade do aluno e os modelos desenvolvidos junto a este projeto além de buscar esta interação devem ser inovadores na tentativa de prender a atenção do aluno.
(Andréa Amarante Paffaro)

O Trabalho cacerário em tempos de reestruturação produtiva
.: Código PREAE: 324
.: Coordenação: Isabella Jinkings
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Direitos Humanos e Justiça
.: Linha de Extensão: Grupos Sociais vulneráveis e Segurança Pública e Defesa Social
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
Resumo:
As transformações recentes do capitalismo mundial apontam para movimentos simultâneos de privatização e desregulamentação da vida social e econômica, de ataque aos direitos democráticos e de fortalecimento dos aparatos coercitivos do Estado. Nesse contexto, os laços informais e precários tornam-se uma particularidade fundamental das relações de trabalho. Tais mudanças no mundo produtivo e no aparato estatal acarretam o surgimento de uma enorme massa de excluídos tanto do sistema de proteção social público, quanto do mercado formal de trabalho. É essa massa empobrecida que vem sendo atingida mais intensamente pelo aparato coercitivo do Estado e uma faceta especialmente trágica da conjuntura atual constitui-se na exploração do trabalho dessa crescente população encarcerada. Esta forma de “gestão” da população carcerária não é nova, porém assume características distintas nos dias de hoje. Este projeto, tendo como modelo os EUA – paradigma da adoção de politica de criminalização da miséria e de inovações na administração penitenciária -, objetiva analisar em que medida essas novas formas de exploração do trabalho nas prisões manifestam-se no Brasil, especialmente em Varginha e Alfenas-MG. Consideramos relevante tal estudo, devido à história subordinação do país aos dinamismos das economias capitalistas centrais e suas graves e dramáticas questões sociais, derivadas dos custos politicos e econômicos do modo como o capital se reproduz na atualidade. A partir dessa perspectiva serão realizadas atividades extensionais que não só socializem os resultados da pesquisa, mas também visem aproximar comunidade acadêmica e atores sociais envolvidos e analisar as questões em foco.
(não informado)

Raízes históricas e culturais de nosso povo – a história de Minas Gerais e Varginha 
.: Código PREAE: 325
.: Coordenação: Daniel do Val Cosentino
.: Subcoordenação: Thiago Fontelas Rosado Gambi
.: Área Temática: Cultura
.: Linha de Extensão: Patrimônio cultural, histórico e natural
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Museu Municipal de Varginha
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Já dizia Guimarães Rosa, Minas Gerais são várias, muitas. Uma terra marcada pela diversidade regional, econômica e cultural. Um povo de espírito hospitaleiro, orgulhoso de sua cultura, da culinária. Minas do ouro, do barroco, da pobreza dos sertões. Este projeto procura resgatar a história de nossa terra, nosso povo, dos valores culturais à vida política e econômica. Pois buscar as origens de nossa formação histórica, entender as nossas raízes e especificidades é fundamental para compreendermos o que somos hoje e construirmos uma amanha mais próspero. Para tanto, buscaremos apresentar à comunidade a nossa história através de painéis e palestras. Da economia do ouro à industrialização, da escravidão ao trabalho livre, da sua história política à sua história cultural. Para contar a nossa história é fundamental o acesso aos documentos que nos permitam explicá-la e reconstituí-la. Nosso projeto procura inventariar, catalogar, organizar e digitalizar importantes documentos históricos impressos e manuscritos localizados no Museu Municipal de Varginha, facilitando o acesso a comunidade e promovendo a divulgação da história da nossa gente.
(Daniel do Val Cosentino e Thiago Fontelas Rosado Gambi)

Madrigal Renascentista UNIFAL 
.: Código PREAE: 326
.: Coordenação: Gustavo Dias Maia
.: Subcoordenação: Thiago Ferreira de Moraes
.: Área Temática: Cultura
.: Linha de Extensão: Música
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 28/2/2010
Resumo:
O Madrigal Renascentista UNIFAL é um grupo de câmara sem fins lucrativos que se dedica à execução de peças do repertório renascentista, sacro, popular, primando pela beleza e rigor técnico. Sob a regência de Gustavo Maia e direção musical de Thiago de Moraes, o Madrigal Renascentista UNIFAL tem a proposta de integração entre funcionários, alunos e membros da sociedade local interessados na difusão da cultura musical, representar a UNIFAL enquanto difusora de cultura e proporcionar música de boa qualdade.
(Gustavo Dias Maia)

Camerata Theophilus 
.: Código PREAE: 327
.: Coordenação: Gustavo Dias Maia
.: Subcoordenação: Thiago Ferreira de Moraes
.: Área Temática: Cultura
.: Linha de Extensão: Música
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/3/2010
Projeto aprovado com Bolsa de Apoio à CulturaResumo:
A Camerata Theophilus é um grupo de câmara sem fins lucrativos composta por onze membros e se dedica à execução de peças clássicas primando pela beleza e rigor técnico. Sob a regência e direção musical de Thiago Ferreira de Moraes, a Camerata Theophilus se insere como projeto de extensão da Universidade Federal de Alfenas – UNIFAL – e tem por meta levar a cultura musical e a difusão do conhecimento cultural a todos os setores da sociedade através de concertos didáticos.
(Gustavo Dias Maia)

Orientação nutricional e farmacêutica em supermercados do município de Alfenas – MG
.: Código PREAE: 328
.: Coordenação: TÂNIA MARA RODRIGUES SIMÕES
.: Subcoordenação: Ana Lúcia Leite Moraes
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Supermercado Castelhinho, Supermercado São Paulo e Supermercado Alvorada
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Alimentos: aspectos dietéticos, tecnológicos e de segurança 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
O projeto de extensão promoverá avaliação nutricional, orientações nutricionais e atenção farmacêutica a consumidores frequentadores de supermercados da cidade de Alfenas – MG. Materiais educativos (cartazes e placas) continuarão afixados nas seções de hortifrutigranjeiros; fôlderes educativos serão distribuídos aos consumidores, abordando temas que contribuirão para a melhoria dos hábitos alimentares, visando o consumo consciente e adequado, para a prevenção (ou controle) de doenças crônicas não transmissíveis, refletindo na melhoria da saúde e qualidade de vida. Será utilizado diálogo com os consumidores em situações informais, durante a distribuição dos fôlderes educativos, para triagem de indivíduos portadores de transtornos de peso e/ou doenças crônicas não transmissíveis, sendo agendada consulta individual para aqueles que aceitarem participar voluntariamente do projeto. Avaliação e orientação nutricional e atenção farmacêutica individuais serão realizadas no Ambulatório de Nutrição da UNIFAL-MG, com acompanhamento de abril a novembro de 2009. Serão também verificados os níveis pressóricos e glicêmicos dos voluntários. No decorrer das consultas, também serão obtidas informações sobre o perfil socioeconômico, clínico e alimentar, assim como os medicamentos em uso contínuo e suas posologias, prescritos por médicos. Serão também realizados esclarecimentos sobre as possíveis interações entre alimentos e medicamentos utilizados pelos voluntários avaliados. Em relação aos funcionários dos supermercados parceiros, serão realizadas orientações sobre higiene pessoal, de alimentos e de ambiente nos setores de carnes, frios e panificação, visando boas práticas de manipulação de tais produtos e prevenção de doenças veiculadas por alimentos.
(Tania Mara Rodrigues Simões)

“De perto ninguém é normal”: educação em nutrição e saúde para pessoas com transtorno mental. 
.: Código PREAE: 329
.: Coordenação: TÂNIA MARA RODRIGUES SIMÕES
.: Subcoordenação: Daniela Braga Lima
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: Alimentos: aspectos dietéticos, tecnológicos e de segurança 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Projeto desenvolvido por acadêmicos e docentes dos Curso de Nutrição, Farmácia e Enfermagem da UNIFAL-MG, sob a coordenação das professoras Tania Mara Rodrigues Simões e Daniela Braga Lima, com atividades nas áreas de Nutrição, Saúde Mental e Atenção Farmacêutica. Como Instituição Parceira, tem-se o Centro de Atenção Psicossocial – CAPS, do município de Alfenas – MG, com a participação dos usuários e seus familiares/cuidadores, e profissionais de saúde da unidade. O trabalho propõe avaliar, em portadores de transtornos mentais, usuários do CAPS (Centro de Atenção Psicossocial) – Alfenas (MG), o estado nutricional, o estado de saúde e os medicamentos de uso contínuo, promovendo orientações nutricionais, farmacêuticas e em saúde para grupos compostos por usuários, seus cuidadores e profissionais de saúde envolvidos, levando-se em consideração os transtornos metabólicos e nutricionais encontrados. As orientações são transmitidas por meio de oficinas educativas sobre temas em saúde, nutrição e atenção farmacêutica mais relevantes, tendo como base as avaliações realizadas, utilizando-se materiais educativos (cartazes, fôlderes, banners, álbum seriado, cartilhas, entre outros), palestras e dinâmicas de grupo nas dependências do CAPS.
(Tania Mara Rodrigues Simões)

Monitoramento da Glicemia em Jejum na Prevenção do Diabetes Mellitus
.: Código PREAE: 331
.: Coordenação: Fernanda Borges de Araújo Paula
.: Subcoordenação: Selmo de Ávila Lima
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): EE Dr. Emílio Silveira
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
Resumo:
O presente trabalho tem como objetivo esclarecer a população alvo quanto aos fatores de risco, importância do diagnóstico precoce, formas de prevenção e tratamento do diabetes mellitus; determinar a glicemia de jejum e orientar os indivíduos com níveis glicêmicos alterados, quanto à procura de um atendimento médico e aos cuidados necessários para o seu controle. O projeto será desenvolvido com pais e alunos da Escola Estadual Doutor Emílio Silveira. Incialmente será realizado o treinamento dos alunos e a confecção dos materiais educativos a serem utilizados. Em seguida serão proferidas palestras com apresentação de painéis e distribuição de folders ilustrativos, entre outros recursos didáticos. Após os devidos esclarecimentos, será oferecida à população, a realização de exame de sangue a determinação da glicemia em jejum, cujos resultados serão entregues aos participantes e os esclarecimentos em relação aos mesmos serão fornecidos individualmente.
(Fernanda Borges de Araújo Paula)

Diabetes Mellitus Gestacional: fatores de risco, diagnóstico e prevenção
.: Código PREAE: 332
.: Coordenação: Fernanda Borges de Araújo Paula
.: Subcoordenação: Maria Rita Rodrigues
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde da Família
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
Resumo:
O presente trabalho tem como objetivo orientar mulheres em idade fértil quanto aos fatores de risco, a importância do diagnóstico precoce, formas de prevenção e tratamento do diabetes mellitus gestacional. Inicialmente será realizado o treinamento dos discentes e preparo do material ilustrativo a ser utilizado. Em seguida, as aulas expositivas serão ministradas com auxílio de multi-mídia, transparências, apresentação de painéis ilustrativos, e distribuição de folders ilustrativos, entre outros recursos didáticos.
(Fernanda Borges de Araújo Paula)

Monitoramento dos Níveis Séricos de Colesterol Total e Frações na Prevenção da Aterosclerose
.: Código PREAE: 333
.: Coordenação: Fernanda Borges de Araújo Paula
.: Subcoordenação: Stella Maris da Silveira Duarte
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): EE Dr. Emílio Silveira
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
O presente trabalho tem como objetivo esclarecer a população alvo quanto aos fatores de risco, importância do diagnóstico precoce, formas de prevenção e tratamento das dislipidemias e aterosclerose; determinar os níveis séricos de colesterol total e frações e orientar os indivíduos com perfil lipídico alterado, quanto à procura de um atendimento médico e aos cuidados necessários para o seu controle. O projeto será desenvolvido com pais e alunos da Escola Estadual Doutor Emílio Silveira. Incialmente será realizado o treinamento dos alunos e a confecção dos materiais educativos a serem utilizados. Em seguida serão proferidas palestras com apresentação de painéis e distribuição de folders ilustrativos, entre outros recursos didáticos. Após os devidos esclarecimentos, será oferecida à população, a realização de exame de sangue de colestrol total e frações, cujos resultados serão entregues aos participantes e os esclarecimentos em relação aos mesmos serão fornecidos individualmente.
(Fernanda Borges de Araújo Paula)

Prevenção e diagnóstico de hepatites em manicures de Alfenas-MG
.: Código PREAE: 336
.: Coordenação: Stella Maris da Silveira Duarte
.: Subcoordenação: Denise Aparecida Corrêa Moreira
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde e Proteção no Trabalho
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
Resumo:
O presente trabalho tem como objetivo geral a prevenção e diagnóstico da hepatite C entre manicures, visando interferir na redução desta enfermidade no Brasil. Para atingir tal objetivo, inicialmente será realizado o treinamento dos discentes e confecção dos materiais educativos a serem utilizados. Este treinamento consiste em fornecimento de materiais para estudo, orientação para pesquisa na internet e esclarecimento de dúvidas. Após treinamento dos discentes será realizado o cadastramento das manicures, realização de palestras, distribuição de folders e coleta de sangue para análise que será realizada no Laboratório Central de Análises Clínicas da UNIFAL-MG.
(Stella Maris da Silveira Duarte)

Educação para saúde: estilo de vida e prevenção de doenças
.: Código PREAE: 337
.: Coordenação: Stella Maris da Silveira Duarte
.: Subcoordenação: Selmo de Ávila Lima
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde da Família
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Paróquia NS Aparecida de Alfenas
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
Resumo:
A ocorrência e recorrência familiar de anomalias genéticas e os riscos de saúde gerados pelo sedentarismo, hábitos alimentares inadequados bem como os benefícios do exercício e dietas saudáveis para promoção da saúde são assuntos que não são adequadamente divulgados fora do meio acadêmico. Devido à importância do tema, este projeto foi proposto como uma forma de intervenção através da conscientização de casais frequentadores dos cursos de noivos realizados em Alfenas, sobre a importância dos hábitos alimentares saudáveis e da prática de exercício físico na prevenção de doenças metabólicas e na melhoria da qualidade de vida do casal e dos futuros filhos. Além disso, este projeto ministra palestras educativas sobre a anemia falciforme, visando interferir na redução desta anemia no Brasil e também sobre a doença hemolítica do recém-nascido. Este projeto já vem sendo realizado desde 2005. Sempre que solicitado este projeto realiza exame de tipagem sanguínea (ABO-Rh) nas escolas públicas.
(Stella Maris da Silveira Duarte)

Doe Sangue. Salve Vidas.
.: Código PREAE: 338
.: Coordenação: Stella Maris da Silveira Duarte
.: Subcoordenação: Selmo de Ávila Lima
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Jovens e Adultos
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Tiro de Guerra e EE Dr. Emílio Silveira
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Considerando que a doação de sangue é uma ação de solidariedade e cidadania absolutamente importantes para salvar vidas e para a sociedade como um todo, nosso projeto tem como objetivo realizar palestras educativas para formar o doador do futuro, conscientizando os estudantes do seu papel na sociedade tendo a doação de sangue como um exercício de cidadania. Inicialmente os alunos serão orientados a se prepararem sobre o assunto através de um estudo sobre a RDC 153 de 14 de junho de 2007 e orientados a procurar recursos na internet para a confecção de folders ilustrativos e da palestra.
(Stella Maris da Silveira Duarte)

Aconselhamento Genético aos Portadores de Hemoglobina “S”
.: Código PREAE: 339
.: Coordenação: Stella Maris da Silveira Duarte
.: Subcoordenação: Selmo de Ávila Lima
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde da Família
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Tiro de Guerra e EE Dr. Emílio Silveira
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
O presente trabalho tem como objetivo geral identificar os portadores de hemoglobina AS, visando interferir na redução da anemia falciforme no Brasil. Para atingir tal objetivo, inicialmente será realizado o treinamento dos discentes e confecção dos materiais eductivos a serem utilizados. Este treinamento consiste em fornecimento de materiais para estudo, orientação para pesquisa na internet e esclarecimento de dúvidas. O projeto será desenvolvido com os pais e alunos da Escola Estadual Doutor Emílio Silveira e com jovens pertencentes ao Tiro de Guerra de Alfenas. Após treinamento dos discentes serão realizadas palestras educativas, distribuição de folders e coleta de sangue para exame.
(Stella Maris da Silveira Duarte)

Identificação e exame de insetos vetores da doença de Chagas
.: Código PREAE: 340
.: Coordenação: Rosângela Vieira Siqueira
.: Subcoordenação: Antônio Carlos da Silva
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Endemias e Epidemias
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Gerência Regional de Saúde de Alfenas e Secretaria Municipal de Saúde, Meio Ambiente e Planejamento de Alfenas
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
O projeto tem por objetivo identificar e examinar hemípteros vetres da doença de Chagas e repassar orientações sobre a ecologia desses insetos, prevenção e profilaxia dessa doença aos agentes de saúde e instituições parceiras, cooperando dessa forma, com o Setor de Vigilância Epidemiológica da Gerência Regional de Saúde de Alfenas e com o Setor de Zoonoses da Secretaria Municipal de Saúde, Meio Ambiente e Planejamento de Alfenas. As atividades a serem desenvolvidas envolvem a classificação dos insetos quanto ao hábito alimentar em hemípteros hematófagos, predadores ou fitófagos. Os hemípteros hematófagos serão classificados, pela análise de suas características morfológicas quanto ao gênero e espécie e, submetidos à extração do conteúdo intestinal pela técnica de compressão para a pesquisa de protozoários flagelados com morfologia semelhante ao Trypanosoma cruzi e através do exame direto a fresco da amostra obtida e posterior exame esfregaço corado pelo Giemsa.
(Rosângela Vieira Siqueira)

Identificação de moluscos/caramujos 
.: Código PREAE: 341
.: Coordenação: Rosângela Vieira Siqueira
.: Subcoordenação: Raquel Lana Martins Souza
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Endemias e Epidemias
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Gerência Regional de Saúde de Alfenas e Secretaria Municipal de Saúde, Meio Ambiente e Planejamento de Alfenas
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
O projeto tem por objetivo identificar espécies de caramujos/moluscos transmissoras ou não de doenças ao homem e repassar informações educativas a agentes de saúde, profissionais que atuam na área de vigilância epidemiológica e alunos de escolas cooperando, dessa forma, com o Setor de Vigilância Epidemiológica da gerência Regional de Saúde de Alfenas e com o Setor de Zoonoses da Secretaria Municipal de Saúde, Meio Ambiente e Planejamento de Alfenas. As atividades a serem desenvolvidas envolvem a observação das características morfológicas das conchas, a dissecção das partes moles dos animais para o exame das características definidoras dos gêneros/espécies. Os resultados serão entregues aos responsáveis das instituições parceiras, para os estabelecimentos das investigações epidemilógicas necessárias.
(Rosângela Vieira Siqueira)

Anemia: aspectos sociais e educacionais
.: Código PREAE: 342
.: Coordenação: Selmo de Ávila Lima
.: Subcoordenação: Stella Maris da Silveira Duarte
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): EE. Dr. Emílio Silveira
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Define-se como anemia a redução da massa eritrocitária total do organismo. A anemia representa um marcador de doenças mais do que uma doença propriamente dita, por isso, a determinação de sua causa é fundamental para se estabelecer um diagnóstico para se instituir um tratamento adequado. O hemograma completo é peça fundamental no raciocínio do diagnóstico diferencial das anemias. A anemia ferropriva constitui importante problema de saúde devido a elevada prevalência com que ocorre e os efeitos deletéricos que afetam a qualidade de vida sendo a patologia de maior prevalência em todo o mundo, principalmente na população infantil.
(Selmo de Ávila Lima)

Oficinas de Processamento de Hortaliças
.: Código PREAE: 343
.: Coordenação: Eveline Monteiro Cordeiro de Azeredo
.: Subcoordenação: Eveline Cordeiro Monteiro de Azeredo
.: Área Temática: Tecnologia e Produção
.: Linha de Extensão: Segurança Alimentar e Nutricional
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Colégio Sagrado Coração de Jesus, EE Prefeito Ismael B Correa, Centro de Educação Infantil Cinthia Maria da Silva e Centro Educacional N S da Rosa Mística
.: Atividade Vinculada ao programa: Alimentos: aspectos dietéticos, tecnológicos e de segurança 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
O presente projeto pretende estimular o consumo de hortaliças via trabalho de educação nutricional com crianças, adolescentes e feirantes de Alfenas; por meio de palestras e oficinas de processamento artesanal de hortaliças. Estas oficinas incentivarão o consumo diversificado, o aproveitamento do excesso de safra bem como da sobra das compras domésticas, que ainda agregam valor de mercado a estes alimentos, geralmente vendidos in natura,e tem uma alta porcentagem de desperdício, devido ao seu curto tempo de vida útil. Para isso serão realizadas atividades de visem aumentar a conscientização quanto ao valor nutricional destes alimentos, estimular a diversificação de seu consumo, elaborar e testar receitas divulgando-as por meio de folderes e livretos. As oficinas práticas terão como temas: pães, massas e preparações salgadas; bebidas e doces, preparo de conservas e uma direcionada ao público infantil; todas utilizando as hortaliças. Estas oficinas contribuirão para a disseminação de metodologias de processamento para aproveitamento dos excedentes de safra e extensão da vida de prateleira destes produtos extremamente perecíveis, bem como para a conscientização da importância do consumo das hortaliças para a manutenção da saúde e prevenção de doenças. O público alvo será composto de alunos, professoras e cantineiras de escolas e creches, feirantes e pequenos produtores rurais e toda a comunidade acadêmica interessada.
(Letícia Tamie Paiva Yamada)

Elaboração de receitas com aproveitamento integral de alimentos, destinadas à crianças
.: Código PREAE: 344
.: Coordenação: Eveline Monteiro Cordeiro de Azeredo
.: Subcoordenação: Gislene Regina Fernandes
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Segurança Alimentar e Nutricional
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: Alimentos: aspectos dietéticos, tecnológicos e de segurança 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
O projeto visa elaborar e padronizar receitas de preparações alimentares com alimentos de baixo custo visando também seu aproveitamento de forma integral. A proposta é divulgar nas escolas municipais e estaduais alternativas de preparações evitando o desperdício dos alimentos, propondo também técnicas de preparo que melhorem o valor nutricional dos alimentos. As preparações elaboradas serão destinadas ao público infantil, com o intuito de que sejam elaboradas como parte da alimentação escolar. O projeto será desenvolvido juntamente com a pesquisa, em que as preparações serão avaliadas sensorialmente e nutricionalmente, com a realização de métodos de análise sensorial na comunidade acadêmica e com as crianças a quem se destina o projeto, além da análise da composição centesimal. Isso auxiliará um contato mais direto dos alunos com a comunidade e haverá um elo entre o ensino, a pesquisa e a extensão, por se tratar de uma proposta em que os alunos serão multiplicadores do conhecimento no mesmo momento em que irão adquiri-lo no desenvolvimento da pesquisa e na busca do conhecimento teórico-prático.
(Eveline Monteiro Cordeiro de Azeredo)

Astronomia na Comunidade
.: Código PREAE: 345
.: Coordenação: Artur Justiniano Roberto Junior
.: Subcoordenação: Samuel Bueno Pacheco
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Espaços de Ciência
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: Divulgação e Ensino de Ciências / Astronomia na Cidade de Alfenas e Região. 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Este ano completamos 400 anos das primeiras observações telescópicas do céu realizadas por Galileu Galilei. Por isso, a Organização das Nações Unidas decidiu celebrar 2009 como o Ano Internacional da Astronomia (IYA 2009). Em todo mundo estão sendo realizados diversos eventos voltados para a divulgação e o ensino de Astronomia. Da nossa parte, o projeto Astronomia na Comunidade pretende levar a todas as escolas públicas de Alfenas e Região os principais conteúdos e conceitos dessa ciência de uma forma atraente e bastante objetiva, através de palestras, vídeos, sessões de observação do céu, demonstrações e cartazes. Além disso, propiciar a uma grande parcela da população do sul de minas, a oportunidade de fazer sua primeira observação do céu com telescópio, e ser bem informado a respeito das principais descobertas científicas e a implicação dessas descobertas sobre as nossas vidas e sobre a nossa forma de pensar. Espera-se com esse projeto estimular os professores a desenvolverem novas estratégias para o ensino dessa ciência e estimular interesse dos alunos para os assuntos relacionados a ciência e a tecnologia e pela carreira científica.
(Artur Justiniano Roberto Junior e Samuel Bueno Pacheco)

ANÁLISE ESPACIAL EM SIG DA ÁREA DE INFLUÊNCIA DO PSF JARDIM BOA ESPERANÇA – ALFENAS (MG).
.: Código PREAE: 346
.: Coordenação: MARA LÚCIA MARQUES
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Meio Ambiente
.: Linha de Extensão: Desenvolvimento Humano
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: Saúde, Ambiente e Coletividade 
Resumo:
O projeto consiste no mapeamento das microáreas abrangentes do Programa Saúde da Família (PSF) do Jardim Boa Esperança (Alfenas-MG), visando a elaboração de um banco de dados georreferencial e a participação da população beneficiada pelo programa. O banco de dados será formado por informações adquiridas do PSF e por levantamento em campo para posterior documentação cartográfica, que permitirá identificar áreas de risco ambiental que integradas às informações de saúde, resultarão num diagnóstico que visará o monitoramento de eventos da saúde, a identificação de áreas ou populações de risco e a cobertura de assistência do programa, além de explicitar questões sobre preservação do meio ambiente e crescimento populacional, ou seja, problemáticas urbanas. Com as informações definidas se estabelece uma relação das áreas que precisam de mais ou menos intervenções para melhoria do atendimento e atualizações de mapas que servem como modelo da real situação da área de estudo.
(não informado)

Elaboração de álbum fotográfico para uso em inquérito nutricional
.: Código PREAE: 347
.: Coordenação: Eveline Monteiro Cordeiro de Azeredo
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Desenvolvimento de Produtos
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: Alimentos: aspectos dietéticos, tecnológicos e de segurança 
Resumo:
Este projeto visa a construção de um álbum fotográfico para ser utilizado durante inquéritos alimentares realizados por nutricionistas e estudantes de Nutrição, tem por objetivo facilitar a identificação de porções alimentares e tipos de alimentos consumidos pelos entrevistados. As porções serão determinadas com base no guia alimentar brasileiro: pirâmide de alimentos brasileira tanto de adultos quanto de crianças (Philippi, S.T.). O mesmo será testado nas consultas à população atendida pelo ambulatório de atendimento Nutricional da UNIFAL-MG, sendo assim, terá importância não só para os profissionais nutricionistas, mas também para os discentes. O álbum de registros fotográficos auxiliará os projetos de pesquisa onde se vê necessária a realização de inquéritos alimentares e como a metodologia prevê a confecção das fichas técnicas com fornecimento de dados mais completos sobre o porcionamento realizado, e por ser ainda baseado na pirâmide alimentar brasileira, este possa ser um registro fotográfico mais completo para o uso na avaliação nutricional.
(não informado)

Brinquedoteca Hospitalar
.: Código PREAE: 348
.: Coordenação: Soraia Matilde Marques
.: Subcoordenação: Denis da Silva Moreira
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 30/11/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Hospital NS do Perpétuo Socorro
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
O projeto permitiu a inserção dos alunos de graduação (pedagogia e enfermagem) num processo de atendimento mais humanizado,onde teoria e prática foram agregadas,interferindo significamente nas suas formaçôes profissionais. Beneficiou crianças internadas na Unidade Pediátrica, seus pais e também toda a comunidade hospitalar, que em sua maioria desconhecia os verdadeiros resultados, de uma assistência terapêutica voltada para as reais necessidades de uma criança doente no âmbito hospitalar.E finalmente, o projeto permitu a Santa Casa de Misericórdia de Alfenas atender a legislação(Lei nº 11.104, de 21/03/2005), que diz que a brinquedoteca é obrigatória em hospitais que tenham internação infantil, e sendo o referido hospital filantrópico teria dificuldades na implantação e manutenção deste espaço tão importante para a instituição.
(não informado)

Primeiros Socorros
.: Código PREAE: 349
.: Coordenação: Verônica Ferreira Magalhães
.: Subcoordenação: Rosângela Vieira Siqueira
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Infância e adolescência; jovens e adultos; saúde da família e formação de professores
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Tiro de Guerra e Centro Vocacional Tecnológico de Alfenas
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Promovendo Saúde e Reduzindo Danos 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
Trauma é a causa de morte mais comum entre as idades de 1 a 44 anos. Aproximadamente 80% das mortes em adolescentes e 60% na infância são decorrentes do trauma, sendo considerado ainda como a sétima causa de óbito no idoso. Portanto, ao nos envolvermos no atendimento de vítimas, precisamos aceitar a responsabilidade de cuidar da mesma da melhor forma possível. Isto não pode ser feito se não tivermos conhecimento suficiente sobre o assunto, sem esquecer que o paciente não escolheu envolver-se numa situação de trauma. O socorrista, sim, escolheu estar ali para atendê-lo, devendo no entanto dar tudo de si durante o atendimento. Os Primeiros Socorros são “as ações iniciais aplicadas às vítimas em situação de emergência (distúrbio clínico súbito ou traumatismo), no local em que ocorreram ou manifestaram. Estas têm por finalidade manter a vida, sem provocar novas lesões ou agravar as já existentes, enquanto aguarda a chegada do pessoal qualificado ou até que chegue ao recurso hospitalar adequado”. Uma situação de emergência se divide em emergência clínica (desmaio, convulsão, obstrução das vias aéreas, parada cardiorrespiratória súbita, etc.) e emergência traumática (ferimentos provocados por acidentes em geral: trânsito, domiciliar, trabalho, lazer e violência interpessoal). O atendimento das emergências traumáticas, principalmente, deverá ser efetuado por profissional habilitado.
(não informado)

SAÚDE É TUDO
.: Código PREAE: 350
.: Coordenação: Verônica Ferreira Magalhães
.: Subcoordenação: Rosângela Vieira Siqueira
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Infância e adolescência; jovens e adultos; saúde da família e formação de professores
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Centro Vocacional Tecnológico
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Promovendo Saúde e Reduzindo Danos 
.: Projeto aprovado com Bolsa Probext/2009
Resumo:
A carência de infra-estrutura sanitária satisfatória e de atitudes da população estão relacionadas a um aumento na incidência de diversas doenças, especialmente as entero e ectoparasitoses, que constituem importantes agravos à saúde da população brasileira em suas diferentes faixas etárias e regiões geográficas, produzindo dispendiosos gastos com tratamentos médicos, perda de dias de trabalho, déficit no desenvolvimento físico e intelectual da população infantil afetada. Este projeto se propõe a trabalhar em parceria com o CVT (Centro Vocacional Tecnológico) e realizar, semanalmente, atividades pedagógicas abordando a pediculose do couro cabeludo, biologia do Pediculus captis, seus mecanismos de transmissão e medidas profiláticas. Após a exposição do tema serão feitas demonstrações de algumas medidas terapêuticas de baixo custo e sem riscos de toxicidade como empastar o cabelo com óleo de cozinha, ressaltando a importância da adoção de medidas de controle como a catação do parasito e das lêndeas e a penteação freqüente dos cabelos com pente fino. Essas orientações serão complementadas pela distribuição de pentes finos, folhetos explicativos sobre a ectoparasitose e exposição do parasito ao microscópio. Paralelo a essas atividades serão abordadas noções básicas de higiene corporal e sobre as parasitoses intestinais, seus modos de transmissão e sua profilaxia, além da execução de exames coproparasitológicos – do público alvo infantil e de adultos responsáveis pelo cuidado das crianças – pela técnica de Hoffmann, Pons e Janer. Os resultados desses exames serão entregues aos responsáveis pela instituição parceira para o encaminhamento médico quando necessário.
(não informado)

Representação histórica, cultural e social do papel da Enfermagem em obras cinematográficas
.: Código PREAE: 352
.: Coordenação: Simone Albino da Silva
.: Subcoordenação: Lana Ermelinda da Silva dos Santos
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Temas específicos/ Desenvolvimento Humano
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
Resumo:
Este projeto tem por objetivo possibilitar à comunidade acadêmica da UNIFAL-MG – (docentes, discentes, técnicos e funcionários) em especial aos graduandos do Curso de Enfermagem, bem como a comunidade alfenense, o reconhecimento, a reflexão e a discussão do papel da Enfermagem sob os pontos de vista histórico, cultural e social. Esse processo se dará por meio da imagem construída sobre a profissão, ao longo do tempo, em obras cinematográficas produzidas em vários países, reflexos e geradores do processo de reconhecimento social da profissão. Após as sessões serão realizados debates que têm por objetivo relacionar o conteúdo do filme apresentado com questões históricas, sociais, éticas, trabalho humanizado e gênero, todas relacionadas à enfermagem. Participarão destes debates graduandos, docentes, funcionários da instituição e comunidade. Como resultado pretende-se criar ou ampliar uma consciência crítica e reflexiva sobre a evolução da profissão e o papel do profissional na sociedade.
(não informado)

Velhice Saudável – Participar Para Incluir 
.: Código PREAE: 353
.: Coordenação: Christianne Alves Pereira Calheiros
.: Subcoordenação: Lana Ermelinda da Silva dos Santos 
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: terceira idade
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
Resumo:
O projeto é realizado semanalmente no asilo Lar São Vicente de Paula aos sábados das 14h às 16h pelos petianos do grupo PET–Enfermagem e alunos de graduação do curso de Enfermagem. Os integrantes planejam e desenvolvem eventos festivos e culturais, prestam ajuda direta ao idoso acompanhando-o e fornecendo orientações.Os integrantes do projeto são didvidos em 4 sub-grupos ( cada grupo vai à insttiuição conforme cronograma de atividades estipulado) que desenvolvem atividades de música e dança, recorte e pintura, artesanato e atividades físicas. O principal objetivo deste projeto é promover a inclusão social e valorização do idoso, inserindo-o em atividades que proporcionam a reprodução dos conhecimentos e satisfação pessoal, a partir de seu próprio esforço e trabalho criativo e solidário. Espera-se que com a realização destas atividades haja uma melhora nas condições física e psicológica dos idosos e inclusão social.
(não informado)

Ligustra Grupo: estudo e divulgação do idioma Esperanto
.: Código PREAE: 354
.: Coordenação: Marcos Coelho Bissoli
.: Subcoordenação: Anderson Francisco da Silva
.: Área Temática: Comunicação
.: Linha de Extensão: Comunicação estratégica
.: Período de Realização: 1/2/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
Resumo:
Esperanto é um idioma planejado que objetiva facilitar e incentivar a comunicação internacional. Sua gramática simples, com raras exceções, faz dele um idioma de aprendizado rápido e mais fácil que qualquer outro idioma nacional. O presente projeto visa, através da consolidação do “Ligustra Grupo”, promover o estudo e a divulgação do Esperanto. Para tanto, vale-se de estratégias de ações públicas em diversos espaços das cidades de Alfenas e Poços de Caldas, bem como possivelmente de suas regiões adjacentes. Instituições de ensino também serão alvo de atividades. Por outro lado, a capacitação no idioma propriamente dito é imprescindível. Para tanto, o “Ligustra Grupo” conta com cursos em nível básico e intermediário. Tais cursos visam, em última instância, formar multiplicadores que, num futuro próximo, trabalharão em projetos de ensino do idioma em escolas para crianças e adolescentes, bem como voltados à população em geral.
(não informado)

Capoeira – Escola de Cidadania
.: Código PREAE: 355
.: Coordenação: Maria Regina Fernandes da Silva
.: Subcoordenação: Maria de Fátima Sant’Anna
.: Área Temática: Cultura
.: Linha de Extensão: Patrimônio cultural, histórico e natural
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): DCE
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Integrar – Programa de Integração Artística, Cultural e Esportiva da Unifal-MG 
Projeto aprovado com Bolsa de Apoio à CulturaResumo:
Este projeto propõe incentivar, divulgar e resgatar alguns aspectos da cultura afro-brasileira através da capoeira. As oficinas, orientadas pelo Contra Mestre Reinaldo Primavera, do grupo de capoeira alfenense “Cordão de Ouro”, deram origem a um grupo de capoeira, formado por discentes da Unifal-MG e membros da comunidade, consolidado desde o ínício do projeto, em 2006. O grupo reúne-se nos finais de semana para treinar e estudar os aspectos sócio-culturais da capoeira e apresenta-se em eventos internos e externos à Universidade.
(Maria Regina Fernandes da Silva)

Dança no Campus
.: Código PREAE: 356
.: Coordenação: Maria Regina Fernandes da Silva
.: Subcoordenação: Maria de Fátima Sant’Anna
.: Área Temática: Cultura
.: Linha de Extensão: Esporte e lazer
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Integrar – Programa de Integração Artística, Cultural e Esportiva da Unifal-MG 
Projeto aprovado com Bolsa de Apoio à CulturaResumo:
Realizado desde 2005, este projeto consiste de um grupo de dança de salão e um grupo de forró. Os professores são discentes com experiência em dança, prévia a seu ingresso na Unifal-MG, ou participantes do projeto que se destacaram em anos anteriores. A formação de instrutores dentro do próprio grupo confirma que são alcançados os objetivos do projeto, de oferecer atividade física, e ao mesmo tempo um hobby. Este é também o projeto cultural mais procurado pelos discentes, havendo grande disputa das vagas.
(Maria Regina Fernandes da Silva)

Defesa Pessoal
.: Código PREAE: 357
.: Coordenação: Maria Regina Fernandes da Silva
.: Subcoordenação: Maria de Fátima Sant’Anna
.: Área Temática: Cultura
.: Linha de Extensão: Esporte e lazer
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Integrar – Programa de Integração Artística, Cultural e Esportiva da Unifal-MG 
Resumo:
O projeto “Defesa Pessoal” tem como alicerce a integração dos alunos, funcionários e professores a um esporte de grande necessidade aos dias atuais. A Defesa Pessoal além de colocar seus adeptos em plena forma e saúde, pretende também desenvolver habilidades como trabalho em equipe, reflexos, propriocepção consciente e auto defesa. Este projeto multidisciplinar consiste em dar condições suficientes aos praticantes de utilizar técnicas de defesa em situações em que sejam necessárias. Tendo como base os ensinamentos dos limites articulares, ligamentos, músculos, nutrição e inervações, os alvos de cada técnica serão devidamente estudados e analisados pelos alunos a fim de aprender suas funções e como poderão ser utilizados dispensando-se o mínimo de força física, dando condições iguais entre praticantes de idades, ssexo ou envergadura diferentes. É importante que, com este projeto, se criem seres humanos mais confiantes em suas habilidades, facilitando também, em situações coriqueiras e menos estressantes, seu dia-a-dia.
(Matheus Henrique do Espírito Santo Rodrigues)

Anatomia do Embrião e do Feto 
.: Código PREAE: 360
.: Coordenação: Alessandra Esteves
.: Subcoordenação: Wagner Costa Rossi Junior
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Terceira Idade
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Unati – Universidade Aberta à Terceira Idade 
Resumo:
A anatomia do embrião e do feto visa a descrição das etapas de desenvolvimento do embrião desde a formação dos gametas, fecundação, implantaçào e organogênese estudando assim o desenvolvimento diversos sistemas e órgãos, dentre este, ósseo, muscular e nervoso e também dedica-se ao estudo em conjunto de todos os sistemas contidos em cada região do corpo e das relações entre eles. O desejo natural de conhecimento e as necessidades vitais levaram o homem, desde a pré-história, a interessar-se pela anatomia e desenvolvimento do feto no útero materno. Devido a ampla aceitação das alunas pelas aulas de Anatomia na Unati e o surgimento de questionamento com reláçào a formação de determinados órgãos no útero materno ocorreu a idéia neste ano letivo trabalharmos com a anatomia do embrião e do feto para ter um conhecimento básico de como é formado estruturalmente o corpo humano e o seu funcionamento, bem como entender as alterações e variações antômicas que podem ocorrer no desenvolvimento do mesmo.
(não informado)

Trânsito mais seguro um exercício de Cidadania – Traumatologia Buco-maxilo-facial
.: Código PREAE: 362
.: Coordenação: Francisco Alves Neto
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Direitos individuais e coletivos
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/5/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
Resumo:
Campanhas e projetos de educação no trânsito, são ferramentas importantes na prevenção de traumas. Favorecem a conscientização e mudança de hábitos, tornam o trânsito mais seguro e possibilitando o estudante de uma Universidade Pública cumprir com o seu papel social fazendo-se respeitar os direitos coletivos e individuais. É fundamental que alunos e professores interpretem a realidade para nela poderem intervir, já que todo processo educativo precisa ser uma prática transformadora, tanto do indivíduo quanto da realidade em que se insere. Promover o exercício da cidadania, incentivando a participação dos universitários nas discussões e soluções dos problemas da sociedade em que vive.Código Brasileiro de Trânsito, em seu segundo paragráfo diz que o TRÂNSITO, é um direito de todos e dever dos órgãos e entidades componentes do Sistema Nacional de Trânsito, e que esforços coletivos das Instituições de Ensino podem e devem contribuir para assegurar tal direito.Os acadêmicos matriculados no 9 periodo do curso de odontologia, desenvolvem projetos e se mobilizam juntos ao Comando da Polícia Militar de Alfenas e Secretaria Municipal de Trânsito com o propósito de conhecer e realizar atividades educativas no trânsito, instituições escolares, comerciais industriais e igrejas. Promovem reuniões com as mais diversas autoridades representativas no município durante um determinado período.
(Francisco Alves Neto)

Inclusão Digital para crianças e adolescentes
.: Código PREAE: 366
.: Coordenação: Luiz Eduardo da Silva
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Tecnologia da Informação
.: Período de Realização: 1/5/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Centro Espírita Allan Kardec
.: Atividade Vinculada ao programa: Capacitação e Incentivo ao Aprendizado 
Resumo:
O objetivo do projeto é desencadear processos de inclusão digital, entendida como familiarização com o meio digital e criação de uma cultura própria a esse meio, tendo os sistemas de informação como catalisadores desses processos. Além da inclusão digital, o projeto representa uma oportunidade de incluir socialmente crianças e jovens carentes atendidos pelo Centro Espírita Allan Kardec.
(não informado)

Meditativos: desdobramentos de uma produção em artes visuais
.: Código PREAE: 374
.: Coordenação: Ronaldo Auad Moreira
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Cultura
.: Linha de Extensão: Artes Visuais
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
Resumo:
No trabalho proposto, ao que se refere a participação dos discentes do Curso de Pedagogia, serão realizados, primeiramente, encontros em que serão apresentadas e discutidas as idéias que perpassaram e perpassam o trabalho em progresso denominado Meditativos. Para que isto se dê com sucesso, nesta primeira etapa, os alunos participantes terão acesso ao memorial construído até aqui, bem como à dissertação de mestrado que teve este processo como objeto. Procurarei a partir disso incentivar que os alunos vão em busca de suas memórias afetivas, a partir da pesquisa em acervos pessoais recentes e anteriores. Este material será apresentado por cada um dos alunos envolvidos e uma leitura com base na semiótica peirceana será conduzida por este artista e pesquisador com o objetivo de se iniciar um desvelamento desses signos. Desta etapa, partiremos para o tratamento visual-sonoro-temporal dessas imagens. Os alunos envolvidos neste projeto serão supervisionados por um aluno bolsista, na formulação de suas sintaxes poéticas. A materialização visual-sonora-temporal dessas sintaxes contemplará meios eletrônicos presentes nesta universidade – programas como windows movie maker e outros. As questões particulares inscritas nas sintaxes produzidas naturalmente efetivarão diálogos com a memória cultural local, a partir da compreensão de que todo signo recorta, a seu modo, aspectos de um universo maior, inesgotável. O sentido intimista inscrito nesta proposta não desconsidera, portanto, o seu caráter social. Este trabalho vem ressaltar também a necessidade do contato e experimentação com meios híbridos de expressão, meios presentes a partir dos avanços tecnológicos na produção de imagem. O contato com a Semiótica de Charles Sanders Peirce, a partir da obra Matrizes da linguagem e pensamento, de Lúcia Santaella, torna-se progressivamente fundamental neste processo de desdobramento criativo de Meditativos.
(não informado)

Desenvolvimento de práticas de laboratório de Física para fins didáticos no Ensino Médio e Superior
.: Código PREAE: 381
.: Coordenação: MIRTA MIR CARABALLO
.: Subcoordenação: Artur Justiniano Roberto Junior
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Espaços de Ciência
.: Período de Realização: 1/5/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: Divulgação e Ensino de Ciências / Astronomia na Cidade de Alfenas e Região. 
Resumo:
Neste projeto de extensão será, primeiramente, feito um levantamento de todo o material existente no Laboratório de Física da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG). Este material será avaliado, catalogado e organizado de forma que possa ser utilizado na elaboração e montagem das práticas de laboratório para o ensino de Física. Serão elaboradas apostilas para as áreas de Física I, Física II, Física III e Física Moderna. Serão montadas e testadas as práticas de laboratório que aparecem nos kits existentes no laboratório. Concluído o trabalho de preparação e estruturação do laboratório, será possível receber a visita de alunos da rede de escolas de Alfenas e região, tentando motivá-los ao ensino e aprendizagem em Física. Tanto alunos, como professores do Ensino Médio terão a oportunidade de conhecer um pouco mais da disciplina de Física em seu contexto prático, através da observação de realização de experiências práticas que podem ser facilmente compreendidas ou reproduzidas.
(Mirta Mir Caraballo)

Centro de Cultura Humanística
.: Código PREAE: 390
.: Coordenação: Samuel Frederico
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Cultura
.: Linha de Extensão: Temas Específicos/ Desenvolvimento Humano
.: Período de Realização: 1/6/2009 a 31/12/2009
Resumo:
O Centro de Cultura Humanística é um espaço transdisciplinar reservado ao debate crítico e às manifestações artístico/culturais, que valoriza as múltiplas formas de conhecimento e aberto a discussões relacionadas ao humano. O intuito é contribuir para a formação de profissionais com uma visão mais totalizante e críticos perante a realidade que o circunda. Para tanto, nesta primeira etapa, o projeto consiste na realização de um Café Artístico-filosófico, com palestras e expressões artísticas, e na exibição e debate de documentários (Cine Doc.).
(não informado)

Latitude 20°: Grupo de Estudos das Dinâmicas Territoriais do Sul de Minas
.: Código PREAE: 391
.: Coordenação: Samuel Frederico
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Espaços de Ciência
.: Período de Realização: 1/6/2009 a 31/12/2009
Resumo:
O projeto Latitude 20°: Grupo de Estudos das Dinâmicas Territoriais do Sul de Minas, consiste na formação e consolidação de um grupo de estudos sobre os processos sócio-espaciais do Sul de Minas. O Grupo de Estudos tem por objetivo geral produzir conhecimento, a partir do viés geográfico, sobre essa região, construir um banco de dados geoestatístico e contribuir para a formação discente. A necessidade de formação do Grupo se fez premente devido à criação do curso de Geografia na Unifal, à demanda dos alunos e à falta de pesquisas e bibliografias sobre o tema. Todos os alunos possuem subtemas que se complementam e que se relacionam à um tema maior, permitindo a iniciação dos alunos à produção científica. As atividades do grupo consistem na realização de reuniões periódicas, com apresentação e debates de textos pré-selecionados, orientações coletivas e individuais e busca de dados primários, através de pesquisa de campo, e secundários, nos órgãos oficiais.
(não informado)

Liberdade de Sorrir
.: Código PREAE: 392
.: Coordenação: Edvaldo Cesar Nunes
.: Subcoordenação: Francisca Isabel Ruela
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Saúde Humana
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 31/12/2009
.: Parceria(s) Firmada(s): Sub-secretaria de Administração Prisional do Presídio de Alfenas
Resumo:
Este Projeto de Extensão vem de encontro a outros projetos desenvolvidos na Clínica Integrada do 4º ano de realizar tratamentos odontológicos em indivíduos muitas vezes excluídos do sistema normal de atendimento seja por serem portadores de doenças transmissíveis (HIV, Hepatite, etc) ou por terem debilidade física, orgânica ou mental. Deste modo, os presos se enquadram por estarem excluídos temporariamente da sociedade. As garantias legais previstas durante a execução da pena, assim como os direitos humanos do preso estão previstos em diversos estatutos legais. Em nível mundial existem varias convenções como a Declaração Universal dos Direitos Humanos, a Declaração Americana de Direitos e Deveres do Homem e a Resolução da ONU que prevê as regras mínimas para o tratamento do preso. Em nível nacional, nossa carta magna reservou 32 incisos do artigo 50, que trata das garantias fundamentais do cidadão, destinados a proteção das garantias do homem preso. Existe ainda uma legislação especifica a Lei de Execução Penal – os incisos I a XV do artigo 41, que dispõe sobre os direitos infraconstitucionais garantidos ao sentenciado no decorrer na execução penal. No campo legislativo, nosso estatuto executivo penal é tido como um dos mais avançados e democráticos existentes. Ele se baseia na idéia de que a execução da pena privativa de liberdade de ter por base o principio da humanidade, sendo que qualquer modalidade de punição desnecessária, cruel ou degradante será de natureza desumana e contraria ao principio de liberdade. Os detentos estão vulneráveis como qualquer outro paciente, sentem medo da intervenção odontológica e querem ser “cuidados” tem receio de serem maltratados e isso nem sempre e bem compreendido por quem participa do atendimento. Os alunos de odontologia não podem estagiar nos presídios porque as instituições de ensino são responsáveis por sua segurança, mas se faz necessário discutir este relacionamento paciente – profissional tão especifico. Apesar da dificuldade desta área, é preciso que nossos alunos sejam preparados para este tipo de atendimento.
(não informado)

Inserção social de Portadores de Necessidades Especiais e Autonomia (proext)
.: Código PREAE: 402
.: Coordenação: Sandra Maria Oliveira Morais Veiga
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Direitos Humanos e Justiça
.: Linha de Extensão: não informado
.: Período de Realização: a 
Resumo:
Proposta aprovada no edital do Programa de Extensão Universitária – PROEXT 2009 MEC/SESu que, em parceria com a Empresa Júnior do Curso de Farmácia da Unifal-MG – FarmAlfenas Jr, capacitará a população atendida pela Associação de Pais e Amigos do Excepcional – APAE – de Alfenas e orientará os responsáveis para adequação às normas sanitárias, com vistas à profissionalização, de sua oficina de fracionamento, embalagem e comercialização de condimentos no varejo regional. Uma equipe de docentes e técnicos do Departamento de Farmácia atuará em várias ações de extensão que constituirão as “frentes de trabalho” do programa: “Inserção social de portadores de necessidades especiais no mercado de trabalho”, “Saúde é Tudo”, “Sistema de Gestão de Informação inserido no programa APAE”, “Higiene e Boas Práticas para Manipuladores de Alimentos”, “Normas de Edificação e Embalagens” e “Controle de qualidade microbiológico de condimentos”.
(Pró-Reitoria de Extensão)

Conhecendo a Unifal-MG
.: Código PREAE: 408
.: Coordenação: Eliza Maria Rezende Dázio
.: Subcoordenação: Olinda Maria Gomes da Vilas Boas
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Educação profissional
.: Período de Realização: 1/8/2009 a 30/11/2009
Resumo:
Vivemos numa época de grandes transformações econômicas, políticas e sociais. No campo da educação a evolução dos cursos superiores no Brasil tem sido constante e veloz. Diversas instituições federais se transformaram em universidades, novos cursos foram criados e existe uma grande preocupação com o planejamento adequado do curso, com a estruturação curricular para atender ao mercado de trabalho e com o investimento na contratação e qualificação do corpo docente. Além disso, periodicamente os cursos são avaliadas pelo Exame Nacional de Cursos. A Universidade Federal de Alfenas UNIFAL-MG com 95 anos de existência e tradição no ensino superior de qualidade, se destaca como referência nacional, tendo seus cursos classificados, na avaliação do MEC, entre os melhores do país. Em abril, o Ministério da Educação (MEC) apresentou proposta de reformulação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) e sua utilização como forma de seleção unificada nos Vestibulares das Universidades, objetivando a democratização das oportunidades de acesso às vagas nas Instituições Federais de Ensino Superior, a mobilidade acadêmica e a reestruturação do Ensino Médio. O Conselho Superior, em sua reunião de 7 de maio de 2009, estabeleceu que o Enem será adotado, na UNIFAL-MG, como forma de acesso aos seus cursos de graduação. A decisão baseou-se, principalmente, no fato de que as provas do Enem modificado darão privilégio à interpretação; e a sua centralização democratizará o ingresso nas Universidades, além de promover a mobilidade acadêmica. Para o ano de 2010, no primeiro semestre, serão oferecidas 1052 vagas para os cursos de graduação. Nesse contexto, diversas escolas de nível médio e cursinhos de Minas Gerais e de outros estados, como o de São Paulo sugerem palestras, feiras e visitas à nossa instituição. Visando ao atendimento desse público propomos o Projeto “Conhecendo a UNIFAL-MG”.
(não informado)

A Era dos Extremos e o Cinema
.: Código PREAE: 412
.: Coordenação: Alexandre Machione Saes
.: Subcoordenação: Daniel do Val Cosentino
.: Área Temática: Cultura
.: Linha de Extensão: Mídias – artes
.: Período de Realização: 1/8/2009 a 30/11/2009
Resumo:
O interessante livro do historiador inglês, “A Era dos Extremos”, o último da série de quatro livros que conta ainda com “A Era das Revoluções”, “A Era do Capital” e “A Era dos Impérios”, descreve e analisa os acontecimentos que marcaram o século passado. Tais acontecimentos foram bem representados e contados através do cinema, cuja linguagem procura materializar a realidade. Dessa forma, através da linguagem cinematográfica e de 11 filmes pré-selecionados, procuraremos retratar e cobrir todo o século XX, tal como fez Hobsbawm com seu livro. Tal atividade procura se alinhar e complementar o conteúdo da disciplina “História Econômica Geral”, a ser ofertada ao segundo período do curso de Ciência e Economia. Todos os filmes exibidos serão precedidos por uma breve apresentação e ao final será proposto o debate e a discussão das películas. O público atingido serão alunos do curso do BI em Ciência e Economia da UNIFAL-MG, campus Varginha, e técnicos-administrativos .
(não informado)

Workshop Musical
.: Código PREAE: 418
.: Coordenação: Eric Batista Ferreira
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Cultura
.: Linha de Extensão: Música
.: Período de Realização: 1/8/2009 a 31/12/2009
Resumo:
A atividade consiste na produção de um Workshop de guitarra e violão ministrado por dois discentes da Unifal, para a formação de um grupo de estudos em teoria musical e instrumentos. Serão estudados diversos estilos musicais (Jazz, Blues, Rock, Pop, etc…) e teorias/técnicas musicais (Campo harmônico, produção musical, improviso, etc…), para que o grupo de estudantes seja capaz de apresentar recitais que agradem a diversos gostos musicais e mostre o potencial musicista do corpo discente da instituição. Não é necessário ao interessado um conhecimento profundo do instrumento, apenas uma noção básica da prática musical. A criação de tal grupo dentro da Universidade proporciona a chance ao interessado de ingressar em um projeto musical abrangente. Aqueles discentes que não puderem/quiserem participar, ao menos, terão a chance de assistir a um movimento musical de qualidade e interatividade com a sociedade, realizado pelos próprios colegas. O projeto de workshop dar-se-á por meio de aulas para guitarra e violão, porém, se houver o interesse de outros instrumentistas, poderá haver a interação e consequentemente a formação de uma “Banda Universitária”.
(não informado)

Grupo de Estudos sobre Fragmentação Florestal
.: Código PREAE: 426
.: Coordenação: FLÁVIO NUNES RAMOS
.: Subcoordenação: Érica Hasui
.: Área Temática: Meio Ambiente
.: Linha de Extensão: Questões Ambientais
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
Resumo:
O Projeto de Extensão para estudos sobre Fragmentação Florestal é uma iniciativa de alunos e professores envolvidos em pesquisas científicas sobre questões ecológicas,e visa a troca de informações entre áreas distintas, tais como ecologia vegetal, ornitologia, herpetologia e mastologia. Essa troca deve ocorrer através de apresentações semanais de seminários sobre artigos científicos, realizadas pelos participantes, gerando discussões e críticas sobre os temas. Assim, quanto mais interagidos no assunto, maior será o entendimento e a capacidade de desenvolver e aprimorar os seus próprios projetos específicos.
(não informado)

Ações de enfermagem na creche: Momento interativo para educação em saúde
.: Código PREAE: 429
.: Coordenação: Lana Ermelinda da Silva dos Santos
.: Subcoordenação: Natália Romana Ferreira Lemos
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Infância e Adolescência
.: Período de Realização: 1/8/2009 a 31/12/2009
Resumo:
O Projeto de Extensão “Ações de Enfermagem na Creche: Momento Interativo para Educação em Saúde” tem como objetivo, contribuir para a promoção das ações de saúde onde a principal atividade a ser realizada é a educação em saúde junto aos funcionários que trabalham na creche, em qualquer uma de suas funções. A educação em saúde tem por função tornar uma pessoa capaz de alterar seus hábitos e comportamentos, tornando-se consciente de seu papel enquanto agente social. Espera-se que isso se dê em um processo de co-construção. Acredita-se na formação de conceitos desenvolvendo-se do interpessoal para o intrapessoal, tanto para os alunos participantes do Projeto, como para os funcionários da creche, com a finalidade de proporcionar melhoria e mudança na qualidade de vida e nas condições de saúde das crianças atendidas na Instituição. Pretendemos trabalhar tendo como referencial a Organização Mundial de Saúde (OMS) que pontua a Educação em Saúde com foco voltado para a população e para a ação. De uma forma geral com objetivos de encorajar as pessoas a adotar e manter padrões de vida sadios; trabalhar de forma sensata e cuidadosa com a saúde das crianças que atendem e tomar decisões, tanto individual como coletivamente, visando melhorar suas condições de saúde e as condições do meio ambiente. Assim, sabemos que a transmissão do conhecimento técnico-científico não pode ser considerada como uma benesse assistencial ou ato de favor dos detentores, tanto do poder como do conhecimento. As pessoas devem ter acesso fácil, oportuno e compreensível a dados e informações de qualidade sobre sua saúde e das pessoas com quem vive e se relaciona, neste caso profissionalmente, e sobre as condições de vida de sua comunidade.
(Lana Ermelinda da Silva dos Santos Natália Romana Ferreira Lemos)

Apoio à reestruturação do plano de cargos, carreiras e vencimentos dos servidores da Prefeitura Municipal de Alfenas
.: Código PREAE: 434
.: Coordenação: Tatiana Cardoso Teixeira
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Trabalho
.: Linha de Extensão: Gestão Pública
.: Período de Realização: 1/9/2009 a 30/6/2010
Resumo:
O projeto busca auxiliar os agentes públicos do Poder Executivo Municipal de Alfenas a reestruturar o seu plano de cargos, carreiras e vencimentos. As atividades serão desenvolvidas com a integração entre a Universidade (docente e discentes), os servidores públicos e os agentes políticos envolvidos no processo de deliberação e aprovação do novo plano. Inicialmente, será realizado o mapeamento dos cargos e carreiras existentes e alguns encontros com os representantes de cada carreira para o levantamento das principais reivindicações e falhas do plano atual. De posse desses dados e após a leitura da Lei Municipal nº 3.819/05 e de textos que tratam do assunto, os participantes do projeto irão formular propostas de uma metodologia para reestruturação das carreiras municipais. O Poder Executivo, em conjunto com os participantes deste projeto, elaborará um anteprojeto de lei para discussão com os representantes de cada carreira e posterior encaminhamento para à Câmara Municipal. Os alunos participarão dos trâmites que envolvem o processo legislativo municipal, acompanhando as reuniões das comissões temáticas e plenária. Após a aprovação da Lei Municipal, os alunos participarão da implementação do plano junto ao Departamento de Pessoal, que culminará no enquadramento dos servidores de acordo com as novas regras.
(não informado)

Use e Recicle
.: Código PREAE: 440
.: Coordenação: Cibele Marli Cação Paiva Gouvêa
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Meio Ambiente
.: Linha de Extensão: Questões Ambientais
.: Período de Realização: 1/8/2009 a 31/12/2009
Resumo:
O descarte inadequado do óleo de cozinha usado pode prejudicar o meio ambiente e a sáude humana. O óleo usado pode ser reciclado, produzindo vários itens para consumo humano e animal. Desta forma, o óleo de cozinha usado retornado à produção, além de afastar a degradação do meio ambiente e os conseqüentes custos sócio-econômicos, também cumpre o papel de evitar o gasto de recursos escassos, tais como os ambientais, humanos, financeiros e econômicos. Neste projeto serão ministrados cursos para alunos do curso de Ciências Biológicas da Unifal-MG, bem como para alunos do terceiro ano do ensino médio de escolas públicas de Alfenas e seus familiares. Serão desenvolvidas atividades teóricas e práticas para discussão dos impactos do descarte do óleo de cozinha, formas alternativas de uso desse produto e a confecção de sabão para uso doméstico, utilizando-se como matéria prima o óleo comestível usado. Espera-se com isso contribuir para a preservação ambiental e da saúde humana, integrar a comunidade alfenense com a comunidade universitária formar multiplicadores.
(não informado)

Reativação do Observatório astronômico de Poços de Caldas
.: Código PREAE: 443
.: Coordenação: Cássius Anderson Miquele de Melo
.: Subcoordenação: Rodrigo Rocha Cuzinatto
.: Área Temática: Educação
.: Linha de Extensão: Espaços de Ciência
.: Período de Realização: 1/8/2009 a 31/7/2010
.: Atividade Vinculada ao programa: PIEPEX do Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia 
Resumo:
A Astronomia é uma das ciências que mais exercce fascínio sobre o público geral. Questões profundas de cunho filosófico, tais como de onde viemos e para onde vamos, encontram aqui sua contrapartida científica natural. Propomos a reativação do Observatório Astronômico de Poços de Caldas como espaço de divulgação de ciência e astronomia, e local de realização de cursos de formação continuada de professores do ensino fundamental e médio, além de laboratório de práticas de iniciação científica em conexão com a pesquisa científica nas áreas de gravitação e cosmologia. A reativação exige a manutenção e adequação do prédio já existente e a compra de telescópios e acessórios. A infraestrutura necessária inclui mobiliário e equipamentos eletrônicos, como projetor multimídia e computador.
(Cássius Anderson Miquele de Melo e Rodrigo Rocha Cuzinatto)

Fotografias do Patrimônio Histórico da Cidade de Alfenas
.: Código PREAE: 460
.: Coordenação: Olavo Pereira Soares
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Cultura
.: Linha de Extensão: Patrimônio cultural, histórico e natural
.: Período de Realização: 1/8/2009 a 31/12/2009
Resumo:
O Projeto de extensão intitulado “Fotografias do Patrimônio Histórico da Cidade de Alfenas” tem por objetivo inserir a comunidade acadêmica no debate sobre a preservação do patrimônio histórico. Suas atividades principais estão relacionadas ao uso da fotografia como meio e técnica de registro do patrimônio histórico da cidade. Serão utilizadas no projeto fotografias do passado e do presente. Através de recursos da computação gráfica, pretende-se demonstrar como, através de intervenções pontuais, o patrimônio histórico pode ser melhor preservado. Embora seja realizado por um grupo pequeno de membros da universidade, sendo três alunas e um professor coordenador, o projeto prevê a divulgação de seus resultados em diferentes mídias, bem como intenciona que tais resultados tornem-se de conhecimento das autoridades municipais, tanto do poder executivo, quanto do legislativo.
(não informado)

Vida ativa
.: Código PREAE: 463
.: Coordenação: Denise Hollanda Iunes
.: Subcoordenação: Marcelo Armelin Pacheco
.: Área Temática: Saúde
.: Linha de Extensão: Terceira Idade
.: Período de Realização: 1/8/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: Universidade Aberta à Terceira Idade – Unati-MG 
Resumo:
As alterações orgânicas e funcionais são inerentes ao envelhecimento. A progressão do envelhecimento está relacionada ao modo de vida. Uma das preocupações com a saúde do idoso está relacionado ao sedentarismo que pode acelerar esse processo e levar o indivíduo a incapacidade e a dependência. No entanto, algumas ações podem minimizar a diminuição na capacidade funcional do indivíduo favorecendo o envelhecimento com qualidade de vida. A realização de exercícios físicos regulares constitui alguma dessa ações. Baseado nesse príncipio, esse projeto tem como objetivo a realização de exercícios individualizados e em grupo de acordo com a necessidade de cada idoso. Essa abordagem incluirá o acompanhamento por acadêmicos do curso de fisioterapia que empregarão diversas modalidades de exercícios incluíndo alongamentos, fortalecimento de membros inferiores, exercícios para equilibrio e marcha que serão realizados uma vez por semana seguido do orientações de outros exercícios a serem realizadas no dia-a dia do idoso.
(não informado)

Teatro Universitário da Unifal-MG
.: Código PREAE: 477
.: Coordenação: Maria Regina Fernandes da Silva
.: Subcoordenação:
.: Área Temática: Cultura
.: Linha de Extensão: Artes Cênicas
.: Período de Realização: 1/4/2009 a 30/11/2009
.: Atividade Vinculada ao programa: Integrar – Programa de Integração Artística, Cultural e Esportiva da Unifal-MG 
Resumo:
Projeto de estudos e formação de grupo teatral amador da Universidade Federal de Alfenas.
(não informado)

Curso Pré-Vestibular da Unifal-MG
.: Código PREAE: 478
.: Coordenação: Maria de Fátima Sant’Anna
.: Subcoordenação: Marcelo Armelin Pacheco
.: Área Temática: Educação 
.: Linha de Extensão: Jovens e Adultos
.: Período de Realização: 1/3/2009 a 31/12/2009
.: Atividade Realizada em Ano(s) Anterior(es)
.: Atividade Vinculada ao programa: Incluir – Acesso e Permanência na Universidade Pública 
Resumo:
Além do compromisso que a Universidade tem de promover a inclusão social através da oferta de ensino de qualidade ao maior número possível de pessoas, há outras maneiras de se trabalhar junto à comunidade para melhores oportunidades de inserção social. Ainda que a Universidade Pública amplie a quantidade de vagas oferecidas em seus cursos, sempre haverá uma demanda não totalmente contemplada: a dos jovens egressos da Educação Básica, mas com formação deficitária para o ingresso imediato no ensino superior e sem meios para custear um curso preparatório ao vestibular. Tais jovens geralmente cursaram o ensino médio em escolas públicas. O Curso Pré-Vestibular da Unifal-MG surgiu da iniciativa da Pró-Diretoria de Extensão em atenção a sugestão do Ministério da Justiça apresentada durante o XX Encontro do Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas da Região Sudeste.
(não informado)