Um caminho para Kant – Paulo César de Oliveira & Lucas Magalhães Costa
Sintetizar pensamentos filosóficos em uma escrita fluida e prazerosa é um desafio para qualquer escritor ou estudioso da área de
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Autores UNIFAL-MG
“As Moedas e o Conhecimento Histórico” – Claudio Umpierre Carlan (org.)
O livro “As Moedas e o Conhecimento Histórico” é fruto da atuação pedagógica singular e reúne uma série de pesquisas
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“UAICAIS com ensaios de nocaute” – Eloésio Paulo & Marcos de Carvalho
Brevidade, simplicidade, contemplação e boa dose de humor são elementos marcantes nas páginas do novo livro de Eloésio Paulo, escrito
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“A Chave” – Cinde Costa Pereira
Malisca vivencia uma sexta-feira de desventuras fantásticas. A jovem, marcada por uma mancha azul entre o pescoço e ombro esquerdo,
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“Educação Matemática Crítica e a (In)justiça Social: práticas pedagógicas e formação de professores” – Guilherme da Silva et al.
É possível a Educação Matemática dialogar com a justiça social, a equidade, a distribuição de renda, o desmatamento, entre outras
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“A Dimensão Didático-pedagógica na Transição para o Ensino Remoto Emergencial: a formação docente na UNIFAL-MG, no ano de 2020” – Amanda Xavier, Edna de Oliveira e Luciana Ribeiro (org.)
As atividades formativas realizadas pelo Programa de Desenvolvimento Profissional e Formação Pedagógica Docente (Prodoc) da UNIFAL-MG, em 2020, alcançaram público
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“Encantos de Baco: Vinho e Cultura no Sul de Minas” – Claudio Umpierre Carlan et al.
O Sul de Minas, especificamente a região de Andradas e Caldas, possui uma tradição reconhecida no Brasil e no mundo
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“Ensinar Geografia: As potencialidades em tempos de pandemia – experiências na região sudeste” – Sandra de Azevedo et al.
O livro “Ensinar Geografia: As potencialidades em tempos de pandemia – experiências na região sudeste”, lançado pela editora Consequência, conta
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“Casos Clínicos Comentados em Ginecologia e Obstetrícia” – Luciana Michelutti, Laís Barros, Gil Horta Passos e discentes (colaboradores)
Reunir questões de preparo para concursos de residência médica, assim como atualizações para médicos de Ginecologia e Obstetrícia e profissionais
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“Formação de Professores: pesquisas sobre processos e travessias” – Ana Abreu et al.
Uma oportuna referência de leitura para pesquisadores e professores que trabalham na formação de outros professores acaba de ser lançada
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